王老師微笑著看著馬傑，那眼神中滿是期待與熱忱。

他溫和地說道：“既然你已經到了，那我帶你去見見你們導師吧。這對你儘快熟悉學校和專業可是大有益處呢。”

馬傑一聽，心中頓時湧起一陣喜悅，連忙點頭應道：“太好了，謝謝王老師。”

兩人並肩走在校園的林蔭道上。陽光如金色的紗幔，透過茂密的樹葉縫隙，灑下點點光斑，如同璀璨的寶石散落在地面。

微風輕輕拂過，樹葉沙沙作響，彷彿在演奏著一首美妙的自然之曲。道路兩旁的花朵綻放著絢麗的色彩，散發著陣陣芬芳，為這寧靜的校園增添了一抹生動的氣息。

王老師邊走邊介紹自己：“我叫王志遠，是學校招生辦的。我呢，不負責教學，目前還兼著新生後勤的事務。所以呀，你有什麼問題都可以找我。”

馬傑認真地聽著，不時點頭表示感謝。

當得知馬傑住在招待所以後，王老師熱心地說道：“可以先給你安排個宿舍先住著。到時候你也可以幫著老師們乾點力所能及的事情。不過呢，學校食堂目前還沒開，吃飯問題就得要你自己解決了。”

馬傑感激地說道：“能解決住的問題我已經很高興了。”

畢竟什麼家庭能天天住招待所啊。時間長了別人肯定會懷疑，馬魁只是個普通的乘警，連個小隊長都不是，明面上沒那麼多錢給馬傑揮霍。

不一會兒，他們來到了計算機系的辦公室所在的那棟古老的教學樓。樓道里瀰漫著一股淡淡的書墨香氣，彷彿在訴說著這所學校悠久的歷史和深厚的學術底蘊。辦公室的門半掩著，裡面傳出隱隱約約的討論聲。

王老師輕輕敲了敲門，然後帶著馬傑走了進去。

幾位老師正在熱烈地討論著什麼問題，看到王老師帶著一個小年輕進來，就都停下了討論，畢竟有些事情不是誰都能聽的。

辦公室裡的佈置簡潔而莊重，書架上擺滿了各類專業書籍，牆上掛著一些學術圖表和獎狀。

王老師給馬傑介紹了各位導師。“這位是系主任陳教授，他在計算機領域有著深厚的造詣，是咱們系的領軍人物。”

陳教授微微頷首，眼神中透露出睿智與沉穩。

“這位是基礎理論課程導師張教授，他的教學嚴謹認真，對學生要求嚴格。”張教授微笑著看著馬傑，眼神中充滿了期待。

“這位是程式設計課程導師劉教授，他的課程生動有趣，深受學生們的喜愛。”劉教授友好地向馬傑點了點頭。

“這位是計算機體系結構相關課程李教授，他的專業知識非常紮實，是這方面的專家。”李教授目光炯炯地看著馬傑。

“這位是作業系統課程錢教授，她的教學方法獨特，能讓學生輕鬆掌握複雜的知識。”錢教授溫柔地看著馬傑。

幾位教授聽到王老師介紹馬傑是他們今年的新生，還是遼省的狀元，馬上都來了興趣。

陳教授率先問道：“馬傑同學，你對計算機專業瞭解多少？”

馬傑謙虛地說：“瞭解一點點。”

這下幾位導師更有興趣了，畢竟現在一般人根本沒有聽過計算機專業，更別說瞭解了，不知道馬傑是狂妄還是真有所瞭解。

張教授接著問道：“那你說說計算機的主要用途有哪些？”

馬傑思索了一下，說道：“目前計算機可以用於科學計算、資料處理、自動控制等方面。在未來，計算機的應用領域肯定會更加廣泛。”

劉教授又問道：“你覺得計算機的發展前景如何？”

馬傑謹慎地回答道：“我覺得計算機的發展前景非常廣闊。隨著科技的不斷進步，計算機的效能會越來越強大，應用也會越來越廣泛。”