回到雷那佛松的時候正是深冬，一直到格蘭希爾完全康復時，已經又過了一個冬天再加上一整個春季。夏天到來，西方學院腳下的嫩綠初生轉變成翠綠天堂。於高峰上的雷那佛松，夏天的早晨多有云氣與霧氣，但是約一個時辰之後，太陽自遙遠的地平線升起，雲氣便會散開。經過了這一年半的休養，格蘭希爾的身體已與一般同年的孩子無異，動作不再遲緩、僵硬，只是整個身材瘦削了點。岱卡沙特曾經想過，若非之前的重創，這孩子會長得更好，會比現在魁偉些、挺拔些。康復之後，岱卡沙特便與格蘭希爾將床搬回原來的房間去。

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第53節：卷五　承襲的命運（11）

〃這是我的師兄住過的房間，後頭還有七間空房，你可以挑選一下喜歡哪一間。後面的床比較新，房間也比較大，因為後面原本是兩人一間。〃

見年輕的孩子看著房間那扇窗發呆，他又說：〃到時我會搬這張床給你用，是因為它距離大廳最近。〃沉默了許久，年輕的孩子微微調整視線，看著窗臺，輕聲說：〃這間就好了，謝謝老師。〃

〃好吧！旁邊就是我的臥房，靠得近也比較有人氣。晚上覺得冷的話，可以拿那個陶盆，到大廳的火爐拿些碳火進來。〃

岱卡沙特看了一下房間內的櫃子，說：〃你整理看看有什麼東西是你可以用的，其餘的就堆到後面的空房間去吧！整理好來我的臥房，我拿幾件衣服給你，你可以自己改制。〃〃老師……不收其他的學生嗎？〃問話裡細微的探詢，帶著受傷與懇求的情緒。岱卡沙特走出房間才說：〃不，過去我從不收學生。〃他沒有直接否決收格蘭希爾為學生，但也沒有承認。由於兩人都是同屬沉默一國的人，而岱卡沙特〃明亮之眼〃又拙於與人互動。以往與任何國王、位高權重者談論任何事情時，只要他懶得跟他人長篇道理時，都是用〃瞪〃來解決無法得到結論的爭執。到目前為止，這世界尚無人能夠招架他的眼光。不過，對待這孩子，這一招完全不管用。首先，格蘭希爾根本不肯與他交會眼神，即使他想再一次看清楚那迷離、罕見的雙色眼瞳也不得所願。然而他知道這孩子接受他了，這就是一個大躍進了。偶爾，岱卡沙特在晚上例行沉思，等到回過神來才發現，格蘭希爾靜穆地坐在一旁等著他說故事。

最初，他並不確定自己是否要收下這孩子，但是〃詠歎〃具有強大的力量是確定的！他之前遭受到的創傷，或許也跟他與生俱來的力量相關……

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第54節：卷五　承襲的命運（12）

但，〃詠歎〃還有別的身為法師的他所未能理解的力量，那一個部分就連〃明亮之眼〃都看得支離破碎。

他知道，這孩子若沒有好好引導，一定會被身上強大的力量擠壓至連他自身都無法解救自己。

對一件事反覆地考慮，正是法師的習慣，他們活著的歲月比一般人長，因此能夠看見許多輪迴於人世間重複再重複的事件。

錯誤的對待，會令好的事物變成最糟糕的事物。

他從未懷疑自己的能力，但唯獨對於收這個學生與否，感到彷徨不安。

在格蘭希爾康復，並且能夠做些勞動的工作之後，岱卡沙特便放心多了。雖然讓他在雷那佛松住下來，但是也沒有傳授任何法師學習課題的打算。

許多跡象顯示，格蘭希爾必定來自家世顯赫的家族，因為他不止會說通用語，通行於世界上的五大語言他都說得非常自然與標準，還會不少地方的方言。

最主要的是他識得許多文字。

在這個世界，若非來自有些地位的族裔，是不大有機會識字的。

〃你識字吧？學過哪一些？〃

〃通用語