作自我介紹的過程很讓人好笑，大部分同學都沒有作過，顯得很拘束，說話不是低頭臉紅，就是抬頭看天，一圈下來，大不分的同學的衣服角都被捏的皺皺巴巴，很是好笑。

給王老師留下最深印象的就是李易了，不光長像出眾，就連說話談吐顯得和是大大方方，有著與年齡不相趁心智。這讓老師感到很是放心：今年的班長總算不用再選了。李易要是知道就這一說話就被定成班長，那不後悔死了。

快班的學生果然聰明，都認為不能當班幹部，不象小的時候爭著搶著當。在試選班幹部的時侯，還未到老師決定，就全票透過了李易的提議，女的當然要支援。男的也要在學習上來李易後腿一把，我長的不如你，學習還不能強過你麼？

班幹部的選舉極其的艱難，除了李易的班長職務已定，其他的幹部選舉就象M國選總統一般困難，不過一個是自願，一個是被動。李易最後不得不又被安了個體育委員的職位。這讓李易懊惱的好久。然後就是全班動員，開始領書的過程，當做完這一切時已經到中午了。下午不用上顆，明天開始正式進入學習階段。

中午，與雨荷一同回了家，在路上告訴她今天上午發生的一切，這讓雨荷笑了好一陣。不過當雨荷說了她的情況後，李易認為與他差不多，就是沒被安上班幹部的職務。

第五章高中生活

第二天，當李易和雨荷走入校園時，校園的一切不由的讓倆人眼前一亮。“歡迎新同學”的標語已經撤消了，昨日的擁擠場面也不見了。換上的是一盆盆美麗的鮮花。而且還擺出各種花樣各異的造型。校園內一些住校的學生早就拿出課本開始預習了起來。

李易和雨荷看到這一切，不由的相互轉過頭來，給了對方一個“加油”的眼神。李易是為這新的一切而感到高興，彷彿自己的第三次生命終於踏上了正軌。而其他人則看到的是一對金童玉女般的人物出現在校園，用著含情脈脈的眼神相互注目著。倆人的這些表現早就落在有心人的眼裡。

當李易和大家做完早操回到教室後，裡面的情形和他想的就不一樣了。原本以為快班就應有快班的樣子。肯定是大夥拿著書在啃，都不用老師的督促。可這剛好與事實相反，大家竟成堆的坐著，彷彿在商量什麼事情一般。一些人見到李易進來，忙問道：早上見到一對情侶了麼，長的特般配又特漂亮的那種。李易並未意識到是自己和雨荷，便說沒有，隨即說道：“這我到沒見過，你們快看書吧，老師一會來了可就吃不銷了。”底下的人立馬湖亂的笑著說道：“你這班長當的可實在了，怎麼要當帶老師了。”

李易這才反映到自己是“當官的”，與同學之間存在一定的“階級矛盾”，也不說話就坐了下來，其他的人也不再說了，趕忙拿起書來，開始預習。眾人見有人開始看書，也不落後，這一下子大家都開始看書了，不再閒聊。

李易由於個子高，為了大家，只好坐在了最後一排，李易的視力極好，要是換個稍微差點的可就不行了。李易的臨桌是個大胖子，叫陳軍，是個老上海人，普通話說的不標準，帶著一股老上海的味道。

正是人不可貌像，這麼一個大胖子竟也是快班的學生，著實的讓那些竹竿鬱悶了好一陣子，平時調侃都說陳軍是吃了激素的，要麼怎麼長的了那麼胖。

上午的課沒上幾節，老師大都講了些學習本門課的技巧。李易覺得這很有用，這可以讓他少走彎路。當上完了課，李易的學習計劃就已經寫了出來，只要按照上面的去做，就是重點學校的課程也可以省下一半兒的時間。這也是李易學習好的原因。不要認為李易腦子好用就會什麼都學，其實他只學