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第4部分

樣啊”的表情。又惹來雨荷臉上的一陣陣潮紅,末了還望了望李易。李易也不以為意,繼續吃著自己的飯,這樣的事自從雨荷懂事以來常常發生。

一頓飯就在這樣的氣氛中結束了。李易與雨荷換好衣服走出了家門。今天李易穿的是一身淡白色的休閒服,很是合體,把利益的身材襯托的完美無限,這也是雨荷存了好久的錢買的,今天就穿著這身衣服去學校。

雨荷見哥哥穿她買的衣服去學校很是高興,暗罵自己沒事把衣服買這麼漂亮幹什麼,不過話說回來了,李易穿什麼都顯的很有味道。

一路上雨荷就象一隻蝴蝶一樣圍在李易的身邊,說這說那,很是快樂,就連李易的情緒也被帶了起來,露出了少有的笑容。SH作為中國最大的城市,外國新鮮的東西總是最先獲得。這兩年也不知道是怎的,開始大面積的流行一種叫“酷”的稱謂,這個詞簡直就是為李易量身定做的一般。俊儀的面容,再加上冷酷的獨特氣質,豐富的文學及道德修養。簡直就是對這個詞的詮釋。

路程顯的很短暫,雨荷覺的還有很多的話沒和李易說就到學校了,不過她並不著急,因為還有三年的時光呢!心裡默默的盤算著,一天至少可以說兩次,一次可以說近20分鐘。有什麼話都可以說完。李易看著雨荷的臉色一會懊惱,一會高興。很奇怪,說道:“雨荷,怎麼了,有心事麼?”

雨荷正在幻想之中。一聽到哥哥的聲音,馬上紅著臉說道:“沒什麼,沒什麼。”說完又偷偷的抬起頭,剛好被李易看個正著。恨不得找個地縫鑽進去。李易看到這哪能不知道這事與自己有關。可又怕影響了雨荷,也就不在問了。隨即拉著雨荷進入了學校。

學校坐落在一片商場的後面,三面都被高樓所包圍著,背後靠著一不大不小的土坡,上面植滿了小樹和青草,是學習的好地方。

李易經過一翻努力,終於找到了自己和雨荷的所在的班級。分別在高一(1)班和高一(2)班。都是重點班。李易對這個快慢班之分很是反感,但自己現在又無能為力。只好等自己努力後有了資本再來改變。

進入教室,發現教室顯得很明亮,顯然剛打掃過,不愧為重點高中,為了方便學生的學習,衛生有專人打掃。不象中學一進學校就要打掃衛生。

當李易進來的時候,教室裡引起一陣陣轟動,這麼一個帥哥竟然也是快班的,不會是走錯了吧。畢竟這所學校是以升學率高而出名,一些想要掏錢進來的事也是默許的,但花費驚人,一般的家庭根本吃不銷。要想進快班,除非你學習好,否則掏錢也進不來。李易知道後認為那是掏的不夠多,只要出到一定的數額,物質類的一般都可買來。但世界上掏個百十來萬就為進這學校的人怕是還沒出世吧。

當都得知李易就是這個班的人時,而且考分還是非常高時,大家很是吃驚,正是幾家歡喜幾家愁。愁的當然是男生了,快班的女生本就少,再加上質量又不好,來了一個學習長相都非常出眾的人,看穿著也不差,眾男生哪裡還不為之擔憂。

女的自然喜的想去去奔走相告,告訴別的姐妹終於有了目標,可以擺脫單身身活了。

李易看著下面的學生各個表情奇怪,有的憎惡,有的歡喜,趕忙找了個位置做了下來,雖然自己武功好,但也不可以用來對付這些祖國未來的花朵。

班主任是一位40歲左右的語文老師,看起來很和藹,第一次的訓話也不象傳說中的那樣漫長,只有寥寥的幾句

“我叫王文,今後就是你們的語文老師及班主任,希望我們以後能在學習和生活上互相幫助,你們先來做一下自我介紹,讓我對你們有些瞭解。”王老師的話顯得很誠懇,沒有做作的感覺,這也是李易比較欣賞的老師的型別。下面的同學也為攤到了如此的老師而感到幸運。