、《詩經》、《算術》、《物理》、《地理》、《生物》、《邏輯》、《化學》九門；測試及格，升入第二年級，學生自選專業，分“儒學”、“算術”、“格物”、“博物”、“律學”、“哲學”六系，其中格物系包括物理與化學，博物系則學習生物、地理、詩經、小雅、醫術等，律學系講法令與經義，哲學系講邏輯與諸子百家之學。第二年級學有小成，可升入第三年級，這一年專做論文、設計與辯論。

這是石越和桑充國二人絞盡腦汁想出來的體例，因為他們面臨的，是老師缺少的現狀，其中第一年的課程，除開《春秋》與《詩經》之外，幾乎都必須由石越主講，桑充國助教，這也是石越不願意做常參官的主要原因。在他看來，播下火種比自己做官，前者更加重要。

※※※

十月初一在宋代是一個重要的日子，這一天皇帝會賜給百官棉襖，到了十月初四，無論官員百姓，都會在這一天去給自己的祖先上墳，然後就是立冬，各家各戶採辦過冬的物品，特別是準備蔬菜，因為開封冬天特寒冷，是沒有蔬菜的，都得從外地運來……

石越在車上聽新買的書僮侍劍介紹著這些古代的風俗，他現在兩頭住，在桑家住幾天，在皇帝賜的宅子裡住幾天——主要是為了學院太忙，有時候甚至住在學院不回來。桑俞楚的夫人因此不放心石越的起居沒有人照顧，因為特意買了許多奴僕送給石越，石越僅僅留下一對看起來頗忠厚的石安夫婦幫他管理大宅，又收了這個侍劍，一個十二三歲的小孩子，生得聰明伶俐，可惜卻是孤兒，石越一見，想起自己的身世，不免動了惻隱之心，因此收在身邊，給他起了這個名字。

其實以他的本意，卻是不喜歡自己被人服侍——人情是好逸惡勞的，自己希望有一個更平等的世界出現，如果自己被服侍慣了，只怕慢慢的自己就會對不平等的現象感到麻木，畢竟自己現在已經是“利益既得者”了。

“侍劍，呆會兒我去面聖，你就在這兒等我，不要亂跑，有人問起，你就說自己是白水潭學院山長石越家的書僮。”石越仔細對侍劍叮囑著。

“是，公子，你放心。”侍劍清著爽子回答。

石越摸了摸他的腦袋，又向車伕叮囑幾句，便下了馬車，向大內走去，心裡納悶著皇帝找自己做什麼。

到了右掖門，李向安早在那裡等著自己，引著自己一路走去，一邊笑道：“石大人，皇上對你真是另眼相看，這次竟是在御書房詔見你，今日賜給你的棉襖，例份都等同三品以上呢。”

石越原不知這些規矩，聽李向安說了才知道怎麼回事，因笑道：“皇上的知遇之恩，做臣子的粉身碎骨也不能報答。這次我本家二叔從杭州託人帶回幾匹棉布，做工卻還看得過去，改明兒叫人送到貴府，李公公可得笑納。”

雖然有宋一代，宦官並不能為惡，但是無論親王勳貴，宰執大臣，倒也並不願得罪宦官，便是王安石這等名臣，也不免和中臣結交，石越本是現代人，對太監倒無太多的成見，只要他們不為惡，施點小恩小惠結交，那是應有的手段。

李向安謙遜幾句，眉開眼笑的領著石越到了御書房，尖著嗓子說道：“皇上，朝請郎石越見駕。”

“快請他進來。”

石越走進御書房，見禮完畢，見皇帝面帶笑意的問道：“石卿，你的學院辦得如何了？”

“蒙陛下欽賜墨寶，短短十餘日，收了八百學生，現在分班授課。微臣和臣友桑充國分別授課，只恨先生太少。幸好蘇軾大人、王安禮大人、曾布大人、葉祖洽大人替臣分別講《春秋》、《詩經》、《論語》三門。”石越詳細的回答，皇帝那天賜宴後，為他題了“白水潭學院”五個大字的院名，加上他石越的聲名，第一期居然招了八百名學生，遠遠超過他的預期。