其實甘甜最想說的是dna雙螺旋也是漩渦，但這個世界沒研究到那個份上…漩渦真的是一個隱隱之中和生靈聯絡緊密的符號。

王初平面無表情，他並不想知道甘甜是怎麼知道內臟、耳蝸之類的地方是漩渦的。他只希望是醫書上說的，雖說她看那些怪嚇人的醫書也夠怪了，但總比另一種『可能』要更讓人接受。

有的時候覺得甘甜比小女孩還要小女孩，有的時候又覺得她真不是個女孩！

為了不在這個話題上繼續深入，王初平選擇果斷轉移話題。

「為什麼一定要學習這些名符呢？」王初平真心不理解了：「名符可以做到的事難道之前學習的文字做不到嗎？」

「這個問題問的很好…」甘甜若有所思地看著王初平，決定道：「於頡仙師讓我們寫的那篇文章我知道寫什麼了！」

可以論證一下為什麼要學習名符！

雖然於頡仙師的意思是讓弟子們學名符後兩個月內上交這篇文章，算是對名符學習的一個心得體會吧。但甘甜自己已經學了一段時間的名符了，所以現在就動筆去寫也沒什麼不合適的。

對於甘甜到底從從自己的疑問中明白了什麼，王初平都不敢開口打聽…這大概就是所謂的學霸之氣了。

王初平：十分卑微jpg

但他還是忍不住好奇——自己只是一個抱怨而已！難道學了文字又學名符不是因為表面上的理由那麼簡單？

無論是文字，還是名符，在各方面的應用都很多…雖然王初平很不能理解，當初使用名符的地方為什麼不直接使用文字，符文能做到的，文字也能做到，還能做的更精確、更有效呢！難不成規定要用名符，就是為了給他們這些修仙弟子增加學習任務？

「文章寫好了先給我看看…」雖然很卑微，但真的很好奇啊！別的仙府弟子說要寫這樣的文章，王初平並不會覺得這有什麼的，估計就是完成仙師佈置的任務，也寫不出什麼真的讓人眼前一亮的東西。

但是甘甜不一樣，王初平知道甘甜的水準！

甘甜隨手比了個沒問題的手勢。

第74章

雖然是臨時決定要寫的文章,但甘甜對於要寫什麼完全是胸有成竹，所以文章寫完並沒有花太多時間。

對於為什麼要學習『名符』，甘甜有自己的看法。是的，將來用得著,這是最重要的,但這只是一個『結果』而已，並非原因！為什麼會用得著,這個問題卻是沒有講清楚的，正如不少人心中嘀咕的…明明使用文字也可以,還更準確、更有效呢！怎麼不用文字替代？難道增加一份學習負擔是什麼有意思的事嗎？

在甘甜看來,名符相較於文字指向模糊的特點才是關鍵！

不同於文字，文字是一個字一個意思，就算有的字有不止一種意思,相對少見不說,這種差異也很難體現在施法過程中。對於某一個文字指向的資訊，大家其實是心中有數的。

符號就不同了,它就像是一生二、二生三、三生萬物中的那個一、二、三,而不是後來的萬物。作為非常早期的、具有意義的『二維影象』，幾乎每一個都具有非常多的含義，很多含義甚至南轅北轍！

一個符號會有不少變體和發展，這些會分割原始符號的含義與職能,但相較於文字還是差的太遠了，而且原始符號依舊是存在的。

那麼，使用一個符號的時候到底是什麼意思？施法者要發布怎樣的敕令？這個問題在有的法術中並不難答,『結合上下文』可以清楚地知道使用這個符號的本意。但在有的法術中就沒有這樣的便利了，『結合上下文』之後會發現很多種解釋都是說得通的。

甘甜認為，正是這種模糊，讓決定變得正確！

「這類似於人的『遺忘』。