“不，你憑什麼叫我出來？”

“你敢不出來？”

“我就是不來。”

“好呀，你敢對抗──快，出來！”

“！”

郭洪斌走進教室，走近彭石賢的坐位，他見到了彭石賢攤在課桌上的草稿紙，那是寫給校長的，他伸手去拿，彭石賢一手按住，橫眉相向，郭洪斌終究不敢動蠻，那位數學老師站在一旁，樣子並不高興，全班同學神情緊張，郭洪斌只得稍作退讓：“你為什麼不去？有話可以去我那裡說個明白呀！不然。。。　”

彭石賢冷笑一聲說：“你說要整死我，你要打人，我得向校長控告你！”

那位數學老師，也就是猴頭的班主任出來說話：“彭石賢，你可不能影響課堂教學，這樣不好──郭老師，下課後讓他去你那裡行了吧！”

“不行，”郭洪斌沒有料到會出現這種情況，“這是經過了校長同意的，非去不可！”他的話雖說得很強硬，那凶神惡煞的樣子卻收斂了，“去吧，沒誰說過要整死你。。。 去吧！”

彭石賢已經沒有了顧慮，他決不肯像早自習時那樣再輸一局：“我會去找校長的，寫完這材料便去──你別影響上課了！”

郭洪斌本希望數學老師能同他一道脅迫彭石賢離開教室，可現在，數學老師回到了講臺上，端坐著，雙手交疊胸前，乾脆閉上眼睛，袖手而不旁觀。班上同學的反映也出於郭洪斌的意外，竟無一人為他助威，因為事前沒有發動，大家竟被這突然而起的衝突驚住了。也許數學老師的態度給了他們一個榜樣，連陳燦英也睜著一雙園眼睛四顧茫然，張了口卻沒有出聲，郭洪斌牙關咬得切切作響，最後想出一句話來，自己搭個臺階走人了：“簡直——好吧，到時候你會知道厲害的！”　。。

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校長聽郭洪斌噴痰吐水地說了彭石賢公開與他對抗的事之後，一聲不吭。這讓郭洪斌納悶：“還搜不搜他的箱子？”

“算了吧。”校長冷淡地說。

郭洪斌沒料校長變了卦，強行搜查彭石賢的箱子是一個小時前校長同意了的：“公安局的人也不反對我們這麼作。。。 ”

“你準能搜到嗎？”校長說，“該搜的時候不搜，已經驚動了，再搜有什麼用？”

陳燦英告密說彭石賢也有一個本子，可昨晚上他們擰開彭石賢的抽屜鎖時，卻沒能找到那個本子，現在就難保那個本子一定鎖在彭石賢的箱子裡了。郭洪斌十分後悔剛才沒有一巴掌把這鬼崽子打倒在地，反讓他逞了強。

彭石賢在門外喊了聲報告，校長呶嘴讓郭洪斌進裡面房間迴避，郭洪斌不解又不服：“我非整治下這小子不可！”校長卻瞪了他一眼，郭洪斌只得忍氣吞聲退了下去。

校長草草掃了一眼彭石賢的訴狀，把它推到一邊。譏諷地：“你是不是想說郭老師或者別的什麼人擰壞了你的鎖，因此違犯了憲法？那證據呢？如果隨便誣陷人，那同樣是違反憲法的，懂不懂？”

“我並沒有說誰擰壞了我的鎖，”彭石賢指著申訴狀說，“我只是說隨意擰壞別人的鎖，偷竊別人日記的人違反了憲法。”

“你是請求學校進行調查吧？”校長教訓彭石賢，“如果是，怎麼可以事前就說人家違法？你如果想要告狀的話，那就該去最高人民法院呀！”

彭石賢被校長的話嗆著，回了一句：“難道你認為擰別人的鎖，偷看人家的日記是合法的？”

“那得看是什麼情況，不能一概而論！告訴你，如果是反動日記，就可以看，可以搜。”校長一臉鐵青的寒光，“我說，如果是這種情況，告到哪裡去也不頂用！”

“那，”彭石賢滿臉通紅，偏著頭，硬著頸，