這個黑衣服的考生指的當然是沈哲了,沈哲說:“不給我手機也就算了,憑啥讓我離開考場啊。”主監考說:“就憑你擾亂考場秩序,我就可以把你驅逐出考場。”
沈哲哼了一聲,小聲說:“你算個屁。”主監考沒聽到沈哲嘟囔,在沈哲旁邊的副監考卻聽得非常清楚,副監考說:“好了,你快坐下答吧,不要影響同學們答題。”
沈哲氣呼呼的坐下了,開始憑著記憶答題。有些激動的主監考把椅子搬到了沈哲的書桌旁,盯著沈哲答題,搞的沈哲是一動都不能動,抓耳撓腮,臉憋得通紅,也寫不出幾個字來。所謂城門失火殃及池魚,主監考坐在沈哲的旁邊,一抬頭就能看到我的動靜,我再大的膽子也不能當著主監考的面把書和小紙條拿出來抄啊。
憑藉著記憶中模糊的印象,把名詞解釋都給寫好了,估計能得一半分就不錯了。簡答題有兩道題比較有把握,另外兩道題則有些生疏,只能憑藉著模糊的印象沾邊就寫了,估計十分的兩道題能得個三兩分就不錯了。
最後這道論述題,心中打好腹稿,一不打草稿,二不寫要點,憑藉著腦袋裡裝的知識,沾邊就寫,當然主要的論點也要旗幟鮮明,這也是答論述題的一個技巧,也是論述題得分的基本要點,只要論點正確,論據和論點之間有合理的關係,這題基本就能得個及格分了。稍微有些文才的,條理清晰的就能得30分,論述題答滿分可不容易,35分以上就算高分了。
答完論述題,感覺離下課大概還有二十分鐘的樣子,後面答完卷子的同學們開始陸續交卷子了。可是我的還沒有檢查呢,趕忙抓緊時間檢查了一遍,把沒有答案的幾道小題,瞎蒙著填上了答案,從前到後順了一遍,感覺沒有疏漏之處,就站起來把卷子扣起來了。
這時候沈哲也站起來,將試卷翻過去,正要離開座位,主監考老師走過來對沈哲說:“手機我先給你拿著,明天早上你到教導處領手機去吧。”
沈哲說:“鄭老師,你就把手機給我吧。”鄭老師說:“少廢話,交卷子後趕緊出去。”
我和沈哲走出了階梯教室,此刻沒有答完卷子的人已經寥寥無幾了,鄭老師喊:“沒答完的抓緊時間答了,還有五分鐘就收卷子了。”
我倆沒有閒心聽鄭老師在說什麼,沈哲說:“這次可麻煩了,鄭老師要是把手機交到教導處,這可就算考場作弊了。”我說:“可得想個辦法,別讓他把手機交到教導處去。”
我說:“他不說明天早上交教導處嗎,我看今天晚上你得到鄭老師家呆會去了。”沈哲說:“我才不去呢,愛怎麼處理就怎麼處理吧。”(未完待續。。)
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離亂青春之情到濃時無怨尤104
&年1月6日吃過晚飯,跟勸了半天沈哲,沈哲才轉過彎來。說句難聽的話那叫人在矮簷下不得不低頭啊,電話跟劉導員打聽出來鄭老師的家庭住址,我說:“老大,我只能幫到你這裡了,要去你還是自己去