尤103

計劃總是趕不上變化，原計劃這個元旦去姨奶家看望二位老人，因為姨奶要回東北老家去看望家人，所以看望姨奶的計劃就取消了。一天之際在於晨，一年之計在於春，公元2046年的元旦三天假期加上兩天沒有課程，我的新年是在孤獨中度過的，這個假期宿舍裡又剩下了我一個人。一個人的日子是孤獨的，孤獨的日子裡，我可以靜下心來享受一個人的時光。我可以睡覺睡到自然醒，可以買些食品一天不出宿舍樓。利用一個人的時光，我看書，看累了就玩一會兒電腦，以打發無聊的時間。

元旦五天假期過去後，公元2046年1月6日下午2點開始在階梯教室考《電影電視劇編輯》，這門功課我學的還算紮實，不過沒有用心的背過，大致內容能複述的差不多，但是要一字不差的默寫出來還是有難度的。象這類課程大多數學生考試時候也都預備一些小抄或是將教材帶入考場，有時候監考的老師也是睜一隻眼閉一隻眼，總讓大家安全過關的。

考試一開始，主考老師宣讀考場紀律，宣讀完考場紀律後，兩位副監考開始分發試卷。

今天的考試沈哲坐在中間第二排左邊過道的邊上，我坐在沈哲的後邊。試卷發完後，按照正常規律應該是先看題，然後等第二遍鈴聲響過後才能答題。我初步的看了一下今天的題型，單選、多選、填空、判斷、名詞解釋、簡答、論述題一共這七類題型。四道簡答題每道題五分，一道論述題20分，如果這幾道題得不到分，那麼掛科是一定的。

單選、多選可以蒙著答，填空題沒有十成把握不要先填，判斷題不會也不能空著，簡單題是知道的硬性條款一寫。也算是完成任務。論述題是沾邊就寫，今天論述題是論《電影、電視編輯的異同》，說實話這個論述題平時就沒怎麼記，只是大概的看過兩遍，梗概還是能記住的。看完所有題目內容，感覺心中雖然沒有八成把握吧，若是能抄上兩眼，過關應該不成問題，特別是現在提倡素質教育，提倡學生髮散思維。提高學生分析問題解決問題的實際能力，答論述題好答多了，只要觀點鮮明就能差不多。

答題的鈴聲終於響了，聽到後面有翻書之聲，主考老師坐在階梯教室的中央，開始發話了：“不許大聲喧譁，自己答自己的，後面的把書都收起來。”

兩位副監考，從講臺兩側朝後面走過去。每人從後面抓了基本教材回來，把教材放到了講臺上，但是沒有抓卷。主考老師說：“人有臉樹有皮，都那麼大個人了。沒給你們抓卷是照顧你們一年學習也不容易，不要給臉不要。可一可二不可再三。”經過這一鬧鬨，教室裡答題的氣氛好多了，也沒有人在敢明目張膽的翻書。找資料了。但是個別人做的小紙條還是能拿出來悄悄的看的。考場作弊，就像**一樣屢禁不絕，屢禁不止。應該也算是歷朝考試製度的一個頑疾吧。

半個小時過去了，單選、多選、填空會的基本上就答完了，這類題對我來說比較簡單，特別是像我這樣看過幾遍書的人，答這類題不用翻書也不用找資料的。

正要答簡答題的時候，一位副監考巡視到沈哲跟前，發現沈哲拿出手機搜答案。監考老師就把沈哲的手機拿走了，告訴沈哲說：“考完試到教導處領取手機。”沈哲說：“我沒抄，我是拿出手機看時間呢。”

監考老師生氣的說：“抄沒抄，現在手機暫時我先給你保管著，等考試後再給你。”沈哲說：“我不看手機還不行，你把手機先還給我。”監考老師說：“不抄也不行。”倆人這一爭執，考場可就有些騷動了，後邊的人乘機開始翻書，找資料。。。。。。各顯神通。

主監考在講臺上將黑板擦拍的啪啪響，大聲的喊：“都肅靜，大家自覺遵守考場紀律，那個穿黑衣服的考生，你如果不願意答題就請你自覺的離開考場。”