的學生，請老師收下伊荃。”

艾可老師微微一笑，道：“好，那麼等著明天的測試吧。”

所謂的測試，就是每個學生在入門時，必須參加的，測試的內容由負責的老師定，只有透過了測試的人，才有資格成為相應老師的學生。

說到測試，所有人都為伊荃的起來，伊荃靈力那麼弱，而且又看不見，這如何能透過老師的測試？西達等四人私下裡為伊荃求情，消老師放放水，可是艾可老師只是笑而不答，被纏久了，就回一句：“你們這些小子，可不要小看別人，其他書友正在看：。”

可是，到底是什麼測試呢？

新學生的測試是要當著在校所有同學的面進行的。

所以第二天，除了去實練的二班以外，一班、三班、四班、五班加上西達他們六班的所有學生和老師，都來看伊荃的測試。

測試是很嚴肅的事情，所以偌大的房間裡，雖然坐著整整二十四個學生，十個老師，再加上兩個學管，一個是奇卡酷，另一個是佐爾吉，人雖多，可是依然很安靜。

測試一共有三項。

伊荃站在房間的中央，一塊素白色的布矇住了她的眼睛。其他學生坐在房間的坐左右兩側，老師們坐在前面，大門口一左一右站著兩個學管，伊荃的面前擺著一張條形的長木桌子，桌子上並排放著兩個開著的盒子，每個盒子裡放著一個拳頭般大小的球。

只聽艾可老師溫和地說道：“伊荃，你面前有兩個球，這兩個球的大小、重量，材質都是一模一樣的，但兩個球的顏色不同♀第一個測試的題目很簡單，在半個時晨之內，只要你告訴我這兩個球是什麼顏色的，你就透過了第一個測試。”

此話一出，全場頓時譁然一片，這盒子是開著的，每個人都能看見球的顏色，可是隻有伊荃看不見，這擺明就是為難伊荃。

西達馬上提出異議：“老師，你，你這是，這不公平。”

艾可老師笑了笑，說道：“對伊荃來說好像是有些難哦。”

不少學生在心裡罵道：這死老頭，搞什麼，要一個瞎子去認顏色，夠狠。

也有不少學生幸災樂禍，想看伊荃出醜，其他書友正在看：。

那艾可老師嘆了口氣，說道：“這樣吧，我告訴你，這兩個球一個是藍色，一個是紅色，你只要說出哪一個球是藍色，哪一個球是紅色，這樣簡單多了。呵呵，我真是太善良了，見不得學生為難。”

這也叫見不得學生為難？二分之一的比率。

看來第一個測試不是靠實力，是靠運氣。

幾十雙目光刷刷刷地落在了伊荃的臉上，看瞧瞧這漂亮的新學生要如何應對這測試。

伊荃並沒有大家想像中的那麼慌張無助，她的臉上帶著微微的笑容，只見她小心地摸到桌子邊，摸到那兩個盒子，將盒子裡的球取了出來，一個球放在左手心裡，一個球託在右手心裡，她向艾可老師問道：“老師，只要說出哪一個球是藍色，哪一個球是紅色就可以了嗎？”

艾可老師答道：“是的。”

伊荃微笑著說道：“如老師所言，的確很簡單。”

眾人聽到她這句話時不由地怔住了∧裡竟然有些緊張，目光緊緊地看著她，生怕錯過了什麼。

只見伊荃的臉向左邊偏了偏，又向右邊偏了偏，像是去看球，但每個人都知道她根本瞧不見。

伊荃忽然說了一句說，她的聲音不大，可是在這樣緊張的氣氛了，那聲音顯得特別突出，也特別清晰。

她問道：“西達，我右手上的球是紅色還是藍色？”

全場更靜，靜得連針落在地上都可以聽得清清楚楚，那幾十道目光霎時轉移到了西達的臉上，西達大窘，抬頭偷偷望了艾可老師一眼，見