遺棄後的歸屬感。

他決定要留下。

他在這裡舉辦了一個露天小課堂，在一個個東拼西湊出來的小桌子上，教年紀不同的五六個孩子們認字，學古詩，算算數，還教他們簡筆畫。

他不收費，只要每家每戶能給他吃頓飯就行?。

孩子們都一致喜歡畫畫課，一個多月的相處，孩子們都學會了畫q版小人。

雖然他們畫的七扭八歪，可林嶼會把他們畫的每一個江宴都仔細地?收起?來，給他們認真評分。

「這個眼睛畫的很不錯，亮晶晶，像寶石。」

「你給他花了一頂貓貓小帽子呀，好漂亮。」

「老師喜歡這個小人嘴巴，紅紅的，薄薄的。」很像他。

晚上獨自一個人的時?候，他會把孩子們的畫拿出來，把這些奇奇怪怪的江宴，再畫一遍。

他還會加上姥姥，二爺爺，還有王劍和自己。

幾個可愛的小人，開心的笑著。

林嶼看著他們，也會笑，只是他不開心。

週六週日不給孩子們上課，他會到另外一個城市的廣場上，給人們畫畫，賺點錢。他想一部?分攢起?來，一部?分給孩子們買點吃的穿的。

很幸運。

第一次去廣場上拿著一支筆和寫著畫畫5元一張的白紙不到十分鐘，就有一個人讓他畫。

林嶼盤腿坐在冰涼的地?上，拿起?鉛筆，畫了一張q版形象給客人，獲得了客人超高讚美。

「哇！我以為五塊錢是什麼整蠱遊戲，你真的在畫畫啊！」這個小姐姐一筆一筆看著他草稿都不打，幾分鐘就畫出來一看就是她自己的卡通形象。

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