——直搗我故意模糊的薄弱之處！

這個聲音……

我捂住嘴，看著另一個角落裡站起來的人。

一身蓑衣，摘下斗笠，露出滄桑睿智的雙眼——我的老師姬山翁！

老師就在面前，難道我還敢當眾跟他爭辯嗎？別人不認識我，譚解元可知道我就是姬山翁的弟子啊！

自己的門生居然跟自己意見相左，這多丟姬山翁的臉！

我臉一紅，行了個禮，盤腿坐下。

誰知姬山翁大喝：“站起來，你還沒有辯學完畢，想半途而廢嗎？”

這……我不安地看了他一眼。

他眼裡的鼓勵和讚許，我都看見了。一股鬥志從脊背爬上來，我重新站起，說了聲晚輩得罪，繼續剛才的發言。

“誠然，所舉的臣子有賢有失，所貶的庶民也有冤枉之人，但那並不是我們需要關心的東西。我們必須確認的僅有一處，那就是——自上而下的各層次人等，都是發展變動的，並非一成不變。”我解釋道。

以前我們就歷史人物做分析的時候，姬山老師常常被我的先進用詞難倒，現在也只有他能夠把我這樣現代化的理論聽得明白了。

他一捋鬍子，便又從我的辯解中找到了破綻：“禮者上，鄙者下！所謂變動，只是尋求天道上的平衡罷了，並非全盤皆棄。歷朝各國也並沒有摒棄傳統，古禮尚存，今日的官民同刑，實在是世風日下之相！”

啊，真難纏！

我又不能對著古人說什麼法律面前人人平等，他們根本就認為不應該平等！

人就是分三教九流的，人就是生來有富貴貧賤之別的，硬要放在同一條線上來規範言行，簡直不可理喻！

誒？等等，我有詞兒了。

“先生，”我行了個禮，對姬山翁道，“官民同刑，其實質並非將官與民這兩個層級的人以同樣的刑罰約束，而是將官中的劣者、與民中的劣者，以同等刑罰加以約束啊！”

譚解元眉間一動，彷彿覺得有些趣味地捻著自己的鬍子。見那個最初挑起話題的書生還想插嘴，他索性拿戒尺拍了拍對方，叫人家老實待著。

——開玩笑，姬山老糊塗跟弟子內戰耶，當然不能錯過。（模仿譚解元的語調中。）

而姬山翁微微一笑，做出“請講”的手勢，讓我繼續闡述下去。

那我就不客氣了！

“誠然如先生所述，‘禮者上，鄙者下’，庶人中有禮者舉為上，士大夫中粗鄙者貶為下，此為平衡之道。而負責這一上一下的，可不僅是民眾與監察院的眼睛，更不能單憑天子慧眼啊，有法有度，白紙黑字才能有憑有據，此為官民同法的初衷。想來，先生也是這個意思吧？”

嗯，必須給老師臺階，否則他認真辯起來那就是飛沙走石日月無光了……

第二十七節　找的就是你

我眨巴眨巴水汪汪的大眼睛，用眼神告訴姬山翁：師尊大人放過我吧，人家沒有打算在這裡出風頭的，都是因為東宮逞能去跟人辯的關係啊！

姬山翁彷彿接收到了我的訊號，點了點頭：“後生可畏，此言極是。看來你我已是達成一致，不必再論——本朝的律法，那本來也不是我們在這裡吵吵嘴皮子就能修改的嘛！”

言罷，眾聽者也都笑了起來。

我抹一把虛汗，衝那個無辜的書生行禮“承讓”，坐下。

“哼，風頭都讓你出了，今天晚上要吃好的喔。”東宮不滿地拿手肘撞了撞我。

我根本就不想出這個風頭好不好……

姬山翁裹在蓑衣裡，慢吞吞地作勢解著繫帶，我知道他打心眼裡沒打算脫下來。但這個衣服跟他不配，真的……如果在他出來給別人看之前，我有那個閒