賬，賴賬那是無能的表現。與人幹輸了，那是技不如人。這沒得說，回去發奮用功，十年百年後再來找舊賬，但輸了賴賬卻為他們所不齒。

“我這樣說當然是主觀推測，卻是有客觀依據的。前天李滿屯就是借握手之機捏孫不武的手，結果是他們狠狠的打了一架。今天大概是張秋生手勁比李滿屯大。對不起，這還是主觀推測，力量僅僅用眼睛是看不出來的，只能主觀推測。李滿屯被張秋生反捏住掙脫不了。可能李滿屯當時正要上廁所，但手被張秋生抓住掙不開，於是就用力掙扎。李秀英這時過來幫李滿屯，她用力打張秋肩膀、後背。李秀英最後猛力一掌打向張秋生胸口，張秋生躲開了，這一掌打在牆壁上，牆倒了。”

鄧二丫三言兩語將情況介紹完畢，做到了簡明扼要。之後又吸了一口氣繼續說：“下面說說我個人對這件事的看法。錯了請同學們指正，也歡迎李滿倉同學反駁。李滿屯有事沒事喜歡捏人手這個毛病要改。今天是他有錯在先。張秋生反捏李滿屯的手也有錯，既然李滿屯捏你手你不高興，那你就更不應該反捏他的手。我們不能以一個錯誤是糾正另一個錯誤。”

鄧二丫一開始說李滿屯不對，李秀英一幫人就不服了。你的任務就是介紹情況，介紹完了就應當下去，憑什麼一板子就打在我們身上？不賴賬歸不賴賬，板子打在誰身上也不好受不是？

有這個想法主要還是他們不瞭解高一一班的班風，對鄧二丫也不也瞭解。等到鄧二丫接下來就指出張秋生的不對之處，李秀英們才感覺這小丫頭真的非常公正。從此以後他們與鄧二丫，包括林玲、向梅幾個女孩關係都非常好。

“張秋生更加錯誤的地方在於他罵人。拉著李滿屯不讓他上廁所就已經是惡作劇了。他還變著法繞著彎編故事編二人轉罵人，這是非常的不對，你這是在激怒人家。不帶髒字的罵人，比爆粗口更加讓人生氣，這是大家都明白的。”

聽鄧二丫這樣一說，李秀英們更服氣了。看看張秋生，再看看林玲等人，神態都很自然，沒有因為鄧二丫的話而有生氣的表示。李秀英意識到張秋生們是大度的，不像一般人打架後的爭吵，急赤白臉的賴賬狡辯。

李滿屯對張秋生一幫人的坦率很佩服。雖然心裡還是暗暗發狠，此仇不報枉為人。吃了這麼個蛋疼的虧，要讓他腦袋一時半會就轉過彎來也不現實。

倒是老師們和高一二班的學生們心裡好奇，不吐髒字不爆粗口編故事編二人轉罵人到底是怎樣的罵法？真的想問問。

只是老師們畢竟是有素質的，維護老師的形象也很重要，實在不方便問。高一二班的學生是不敢當場問，全校任何班級的學生都不敢招惹高一一班的人。事後二十一中那些不學好的混混多方打聽，張秋生究竟是怎麼罵人的。有的甚至連行賄的手段都用上了，可是高一一班的同學沒一個肯吐露。混混們感慨的說：尼瑪，罵人不吐髒字的人傷不起啊，尼瑪傷不起。

鄧二丫接下來的話就針對李秀英了：“李秀英要幫助李滿屯原本是沒錯的，但是你出手太沒輕重太沒分寸了，你最後那一掌要是打在人身上是要出人命的。就算張秋生是死有餘辜，可是隔壁的高一二班呢？高一二班講臺前當時沒人，這是萬幸。真要有人，那後果不堪設想。”

李秀英對鄧二丫的指責無話可說，她自己現在想想也非常後怕。別說鬧出人命，就是傷了人，她也犯了不對普通人下手的武林大忌。哪怕是誤傷，那也是你出手前沒計算好。一個已經入道的武學高手，對周邊情況都沒弄清就出手，你怎麼都說不過去。以前一直躲在家族的大樹下乘涼，從沒吃過什麼虧，才造成今天遇事衝動的毛病。李秀英也在深深的反省。

鄧二丫這些話深合旁觀的老師們心意，這位女同學認識深刻啊，能有這樣的認識以後就不會犯同樣的錯