會從各省督軍裡面收回來，督軍制也會被裁撤掉。百川兄是治政能手，今後就安心於山西政務。rì後。zhōng　yāng必有百川兄一席之地。”葉重道。

“交出軍權可以，太原兵工廠交出來也可以，不過興帥要保證晉軍被收編後。享受和其他各師同等待遇。”閻錫山對於葉重許下的畫餅並不意動，“這樣我對那些老部下，也有所交待了。”

“可以，國防軍內部一視同仁，不會搞什麼區別對待。”葉重道。

“興帥打算什麼時候對南方動手？”兵權暫時還只是完成了口頭上的移交。只要國內不再出什麼重大變成，幾乎已經成定局，四周都被東北勢力包圍起來的山西並沒有別的選擇。閻錫山也就不再在兵權上做多過的糾纏了。

“明年，今年剛和直軍打完，得把直系勢力完全肢解，避免給rì後留下隱患，另外河北，河南，還有湖北三地的民眾也需要一點時間整頓，將三個省的資源徹底掌控在zhōng　yāng的手裡。對於南方，穩步推進，明年計劃是將浙江，江蘇，以及江西，安徽消化，若有可能，再加上湖南。雖然儘量爭取和平解決，不過統一的時間不會超過三年。”葉重並沒有對閻錫山隱瞞自己的計劃。這種利用北方人力物力，穩步推進的方法，就是說出去，別人也無法破解。

“興帥如此想，怕是統一的時間不會太長了。”閻錫山點了點頭。

“自古是打江山容易，守江山南，民國這麼個爛攤子，就算完成形勢上的統一，不過各省督軍統治地方的時間不短了，地方上真正的派系從根本上消滅掉，至少還得好幾年，甚至十幾年的時間。這裡面的因素，有天生的，也有人為的。各省之間道路基礎差，相互來往不夠，所以一個地方的人就容易抱團排擠別人。軍事上如此，政治上也是這樣。另外教育跟不上，思想不夠開放。”葉重半是感慨地道，“說實話，民國能有一半省份的督軍像百川兄這樣重視教育與建設，民國現在絕不是現在這個樣子。”

葉重這絕不說的恭維話，事實上閻錫山統治山西時，山西教育的發展，以及經費的使用制度，比起後世還要完善。

閻錫山一直認為，如果不讓民眾學習到真正的知識，不瞭解世界發展的概況，用愚民政策，國家政權只會淪為服務於少數人的工具。

葉重是在歐戰鋼鐵投機後，才拿大筆的錢在東北推行義務教育，而山西沒有葉重那樣的厚利，推行義務教育的時間比起東北還要早。當然，由於經費的關係，不可能施行得像東北那樣徹底。而後的幾年，閻錫山為了施行義務教育，更是耗費了大量的心血。閻錫山治下的義務教育才是做到了真正的免費教育，即便是極個情況困難的地區，收費標準也不會超過1元。這樣的收費標準比起後世所謂的義務教育免費已經不在同一個水平上了。

古代的晉商雖然天下聞名，不過民國時期的山西經濟並不算發達。

而且閻錫山治下的山西教育經費的預算制度也相當完善。

1，各村之間，村立小學按田畝攤派，哪一家擁有的田地多，土地肥沃，自然上交的稅收也就多一些。2，田產，房產的交易稅主要也用於教育。3，各鄉村社地廟產公產，均可充作鄉村教育基金；4、各村小學籌劃校產及基金運營獲利。

另外在城鎮按店鋪和房屋的所在地區的等級課稅，用於資助城鎮小學。也就是說商鋪規模越大，營利越高，上交稅收的程度也會相對較高。這在一定程度上也縮小了貧富之間的差距。

在閻錫山的治理下，山西各縣行政開支裡面，教育經費所佔比重是最大的。有些比重在縣財政支出中所佔的比重達到50％以上。有的高的甚至超過60％。這樣的比重在後世幾乎是無法想象的。

而受教育學生的數量和質量也是各級行