我們：黃興仁近幾年來還是為新四軍做了些事的。這次雖然罪不容赦，但為了抗日大局，還要用他為抗日作些工作，讓他將功抵罪，答應了他們家的條件：（1）用貳仟銀元贖人。（2）已死的兩個大個子不管是什麼人，後事由黃家負責處理。（3）以後每年的稅款分兩次由黃興仁派人送到蘆葦蕩稅卡。（4）今後新四軍有事找他辦，保證盡力辦好，決不應付。同時，我們也要求他繼續當維持會長，繼續扮演他的三面派人物。”

“叔叔，您講的故事太好了。”已勉聽了故事後，激動地說，“不！是您的本領太大了，還有張叔叔。”

“小星星，新四軍是救國的軍隊。抗日救國戰爭把人們鍛鍊成了英雄。新四軍中的英雄多著呢！”

“叔叔，我長大了也要抗日救國。”

“嗬！有志氣！不過等你長大了，抗日戰爭早勝利了。那時候，中國靠你們去建設啊！”說到這裡，胡烈叔叔情不自禁地信口唱起“將來會有一天，共產主義實現；祖國的大小山川，遍地皆是花園……”他沉浸在美好的共產主義憧憬中。

不幸的是，胡烈同志在解放戰爭中英勇地犧牲了，時年四十歲。他再也看不到“祖國的大小山川，遍地皆是花園。”的理想之國了。

胡烈同志永垂不朽！　。　想看書來

6、戰亂歲月

6、戰亂歲月

一九四三年春天，隨著日寇進攻“一二八”的槍聲。香碼頭的私塾越來越處於風雨飄搖之中。大一點的學生不是被抓走了，就是逃難跑了。最後剩下十幾個不大不小的學生，也是來一天不來一天。有一次，日本人說有一個士兵失蹤了，揚言要血洗香碼頭周圍十里。老百姓紛紛逃亡，學堂也就停課了。已勉和他的父母都逃到了離天門縣城八里地的肖家，住在肖清河（學名肖惠泉）家裡。清河的父親是日本人在武漢一個株式會社的經理，長期不在家。只有一個爹爹（祖父）肖斯桂在家照顧孫兒。到了他家後，由於武漢經理及肖培洲等地方紳士的支援，加上肖國強先生論輩份是整個肖家人的老爹，連已勉一出門就被人們稱為小爹爹，所以沒過多久，為了生計，就繼續開了一堂學館。起初，只有已勉、清河和培洲先生的大女兒秀蘭等三個學生。學習的層次也分為三等：清河讀《左傳》，是“大學生”；秀蘭讀《增廣賢文》，是中等程度的學生；已勉繼續讀《幼學》，也還算小學生。

三個學生的學堂，每天先講《左傳》，再講《增廣》，最後講《幼學》。還是開習字，數學、歷史、地理等幾門課。老師誨人不倦，學生孜孜不息，引起了全村許多人的注意。有幾個讀過書因兵荒馬亂在家賦閒的老人，每天都到私塾門外去聽先生上課。

有一天，一位老人趁先生不在，闖進學堂，問最小的學生已勉：“小學生，你讀的什麼書？”

“《幼學瓊林》。”已勉望望老人，不在意地答。

“讀幾句我聽聽，好嗎？”

“好。今天上的是：蜀犬吠日，比人所見甚稀；吳牛喘月，笑人畏懼過甚。”

“好，好。你知道這幾句話的意思嗎？”

已勉一聽，認為老人要考考自己，於是也就慎重其事地回答：“蜀，是四川；犬，是狗子；吠，是叫，汪汪叫；日，是太陽；比，是比喻；人，是人們……”

“好了，好了。是這麼回事，你幾歲了？”

“八歲！快九歲了。”

“啊！八歲就懂得這麼多！了不起！了不起呀！”老人瞠目結舌，驚歎不已，情不自禁地說，“你叫什麼名字？”

“我叫肖已勉。”

“呀，你是‘以’字輩……孝友傳家以斯文……你還是位小爹爹呢！”

這時候，已勉的么爺從大門口進來，見有人在和兒子談