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埃裡卡的思緒高興地轉到了瓦爾特·克雷默爾先生身上。他是位漂亮、有一頭金髮的小夥子，他自然是早上第一個來上課、晚上最後一個離去的人。埃裡卡不得不承認，他是個用功的學生。他是個工科學生，研究電流及其特性。在最近一段時間，他總是等待全部學生都練習完畢，即從最初的不熟練的指法練習等起，直等到最後彈奏完肖邦F小調幻想曲第49號作品為止。他看起來彷彿有許多空閒時間似的，而這一點對一名處於學業最後階段的大學生來講是難以想像的。埃裡卡有一天問他，難道他不想透過練習演奏勳伯格的作品來代替坐在這裡一事無成浪費時間嗎？難道他在大學的學業裡沒有什麼可以學習的了嗎？難道沒有上課、沒有練習和別的什麼了嗎？她得到的回答是現在正在放假，這卻是她所沒有想到的，儘管她教許多大學生彈鋼琴。鋼琴班的假期與大學的假期錯開了，從嚴格的意義上來講，藝術是從來沒有休假的，藝術隨時隨地注意觀察人們，只有藝術家同意自己沒有休假。

埃裡卡奇怪，為什麼您，克雷默爾先生總是來得那麼早呢？像您這樣正在練習彈奏勳伯格的第33b號作品的人，本來對唱歌和演奏的歌曲就不會感興趣，那為什麼您還注意地聽他們演奏呢？勤勞的克雷默爾扯謊說，不管事情有多小，人們隨時隨地都能從中獲益。從一切事中都可以得出教訓，這個騙子沒安好心。他聲稱，在求知慾很強的情況下，在他的兄弟們即使在小事和微不足道的事中也總還能從中銘記點什麼。只是為了繼續發展，人們必須很快將其忘掉。學生不要固執地停在小事和微不足道的事情上，否則他的上司就要干涉了。

鋼琴教師2（3）

此外，當她示範彈奏什麼時，不管只是彈奏簡單的曲調、丁當聲或是B大調音階時，這位年輕男士總是很喜歡傾聽自己的女教師演奏。埃裡卡說，克雷默爾先生，您不必恭維您自己的上了年紀的鋼琴女教師。他回答說，根本談不上年紀老並且也不是恭維，因為這是我全部的最真實的內心信念！有時候，這位漂亮的小夥子因為過分熱心，請示女教師准許他再額外彈奏點什麼。他滿含期望地注視著自己的女教師，期盼著她的暗示。他等待著她的指導。女教師坐在高凳子上，一邊尖銳地評論著他所彈奏的勳伯格曲目，勳伯格的曲子您演奏得還沒有那麼好。她以此來抑制著這位年輕男士的感情。儘管她傲視他，而且手中還緊緊握著韁繩，但是這名學生是多麼願意聽任這樣一位教師的擺佈啊。

我覺得，這個漂亮活潑的傢伙愛上了你，當母親又去音樂學院接埃裡卡時，她心緒不佳地諷刺說。母女倆手挽著手，身子相互靠在一起穿過內城散步。如同受到兩位女士排程一樣，好天氣也趕來助興。櫥窗裡陳列著許多埃裡卡絕對不應該看到的商品，諸如時髦的鞋、手袋、帽子、首飾。出於這個原因，母親最後決定跑來接她回去。因此，母親引埃裡卡繞道而行並且尋了一個藉口，由於天氣好，我們今天繞道散步走走。公園裡各種花都已經開放，玫瑰和鬱金香開得尤其好，它們也不需要為自己購買衣裳。母親對埃裡卡談論著自然美，