和配套設施吧，我們去了美國德州的一個小鎮，參觀了他們的學校，不得不說，這個小鎮的學校，不管是校舍質量，還是各種配套設施……就別說咱們的鄉鎮了，就算是咱們柳林縣一中，都跟人家差了好幾個檔次！就說電腦吧，咱們縣一中現在都還沒有電腦課吧，人家美國的鄉鎮中小學的電腦課是非常重要的一門課程，而且基本上做到人人都配備電腦了！”

“這一圈走下來，我真的是感慨萬千！也不是我看不起咱們國家，世界上我對咱們國家充滿了熱情和盼望，但是咱們跟人家美國的差距還是全方位的！這當然是有歷史原因的！”

“現在咱們國家全力進行經濟建設，各級政府的核心工作也都是經濟工作，GDP也成為了考核各級領導幹部的重要標準。對於這一點，我認為是有其積極性的。但是，我還想強調一點，咱們老是談發展經濟，發展經濟，但是發展經濟的動力是什麼？是創新！而創新的基礎又是什麼！是教育啊！如果教育發展不起來，那麼就沒有創新，沒有創新，就無法在高精尖的領域取得成績，也就沒有核心競爭力，到時候，發展經濟就會遇到瓶頸，這絕對會大力制約咱們國家的經濟發展和社會化程序！”

陳慶東默默的聽著陳中寧這番慷慨激昂又充滿了感情的談論，實際上，陳中寧說的這些根本就不是什麼新鮮的東西，不過是老生常談罷了，這些話誰都會說。

所以，陳慶東雖然看似非常認真聆聽的樣子，但實際上，他根本就沒有太把陳中寧的話放在心裡去，而是默默思慮著陳中寧這番到來到底是有什麼事情，他當然不會天真的認為，陳中寧就是來給他上一堂“教育第一”的思想普及課的。

如果沒有之前跟吳振山的這番談話，如果張啟泰不是跟呂世靜等人走的很近，如果陳中寧不是跟張啟泰一塊過來的，陳慶東或許還不會這麼小心翼翼，但是現在，他必須要小心謹慎的應對任何問題。

畢竟，他的身邊可是潛伏著一群狼啊！

陳中寧畢竟年齡大了，一口氣說了這麼多，而且情緒還比較激動，終於有些氣喘吁吁的停了下來，端起茶杯，大口的喝了起來。

陳慶東便順著陳中寧這番話的主題思想說道：“陳教授說的是啊，俗話說‘再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育’，由於發展的原因，拿咱們國家跟美國相比，在教育基礎上，咱們確實還有許多需要提升的地方，不過這是一個循序漸進的過程，不能著急啊！實際上，咱們國家這些年也很重視教育，在教育領域取得的成績還是挺明顯的。遠的不說，就說在咱們鎮吧，當初陳教授一手建立的陳橋一中，如今在咱們縣就穩居高中升學率前三名，僅次於柳林一中和柳林實驗中學這兩所重點中學，其他的鄉鎮，甚至縣城裡其他的那些學校，都跟咱們的陳橋中學沒法比啊。這一切，追根溯源，都是陳教授您的功勞啊！”

這一次，陳中寧卻搖了搖頭，道：“當年我建陳橋中學的時候確實廢了不少心血，但是這些年，我隨著年齡越來越老，中的用也越來越少了。”

陳慶東聽出來陳中寧這是話裡有話，而且還頗有些發牢騷的意思，便說道：“陳教授這麼說就錯了，雖然陳教授現在不在陳橋中學做校長了，但是陳教授您當初留下來的精神，可是陳橋中學最寶貴的精神財富啊！”

陳中寧卻苦笑了一下，說道：“精神財富再好，也都是虛的，既不能當教室用，也不能當饅頭吃啊！我今天來到陳橋之後，就先去了一趟陳橋中學，看到那座主教學樓還是二十幾年前我在這兒當校長的時候建的，如今早已經破敗不堪了，牆上都裂了很多縫子，如果有個災害天氣，這樓能不能撐得下去都難說！如果這棟教學樓出了問題，一旦倒塌砸到了孩