即便墜落下來，也如同那輕盈的羽毛，不會對人造成絲毫傷害。”

那人仍不罷休，繼續追問：“那地若是塌陷下去，又當如何是好？”

勸慰他的人不緊不慢地回答：“地不過是那堆積如山的土塊罷了，它們如同那堅不可摧的堡壘，填滿了四面八方的空虛之處，沒有任何一處是沒有土塊的。你每一次輕快的行走，每一次矯健的跳躍，整日都在這堅實的大地上活動，又何須憂心會陷下去呢？”

那個杞國人聽聞此言，如醍醐灌頂，心中的重擔瞬間煙消雲散，喜笑顏開；勸慰他的人也如釋重負，臉上露出了欣慰的笑容。

聽著語文老師溫柔地講解，我面前漸漸浮現出一個場景——在那古老的杞國土地上，那位曾經憂天憂地的杞人和開導他的智者站在一片田野間。突然，天空閃過一道奇異的光，緊接著一個巨大的火球從天而降。

杞人瞪大了眼睛，剛消散的恐懼又湧上心頭，“這難道就是天要塌了？”智者也面露驚愕之色。然而，那火球在接近地面時，竟緩緩停下，化作一個散發著光芒的神秘物體。

從裡面走出一個身著奇裝異服的人，他笑著說：“莫怕，吾乃來自遙遠星系之人。你們所謂的天，實則是浩瀚宇宙，雖偶有流星劃過，但並無崩塌之危。而大地，也比你們想象的堅固得多。”

杞人和智者恍然大悟，原來世間還有如此奇妙之事。此後，杞人再也不為無端之事擔憂，反而對世間萬物充滿好奇，跟著智者四處探尋知識，而那來自外星之人的出現，也成為了杞國人口中的傳奇故事。

那來自外星之人看兩人一臉迷茫，便帶著他們走進那發光物體內部。裡面盡是些閃閃發光的奇怪器械，杞人與智者看得目瞪口呆。外星人指著一塊螢幕，上面展示著宇宙的浩瀚景象，無數星球按照各自軌跡執行。

“看，這便是真正的‘天’，它遵循著嚴格規律，怎會輕易崩塌。”外星人耐心解說。

杞人好奇地觸控著螢幕，眼中滿是驚歎。智者問道：“那我們所見之日月星辰又是何物？”外星人笑道：“不過是宇宙中的天體，各有其運轉之道。”

隨後外星人又展示了地球的結構模型，告知他們大地穩定的科學原理。杞人和智者似懂非懂，但已徹底放下心中憂慮。

自那日後，杞人仿若新生。他不再整日愁容滿面，而是積極地向身邊人講述這天外奇遇。智者也常與他相伴，一起學習新知識，並將這些見聞記錄下來。從此，杞人的名字不再與無用的擔憂相連，而是代表著探索未知、接納新知識的勇氣，他與智者的故事也激勵著杞國後人不斷追求真理。

隨著時間推移，杞人和智者因為對外星事物的瞭解，逐漸成為了杞國受人尊敬的學者。他們開辦講學之所，吸引眾多年輕人前來聆聽。

一日，杞人正講學之時，一個少年提出質疑：“雖那日外來者告知天不會塌，地不會陷，但誰能保證他們所言皆為真理？”眾人一時議論紛紛。

杞人微笑作答：“往昔我盲目擔憂，如今雖無法全然證實，但已見過宇宙浩渺一角，知曉天地自有其理。與其無故擔憂，不如心懷敬畏探索求知。”

智者補充道：“不錯，我們不應重回舊日無端恐慌，應以前人之遇激勵自身不斷追尋真相。”

眾人聽後，紛紛點頭稱是。此後，杞國上下形成一股探索學問之風，人們不再困於無稽之憂，而是積極探究世間永珍背後的道理。無論是天文地理，還是人文哲理，都成為大家鑽研的物件，杞國也因此日益繁榮昌盛起來。

正在這時候我漸漸回到了教室，繼續聽著語文老師的講解——

創作背景

這則寓言源自《列子·天瑞篇》。列子為了在文中生動地闡述其宇宙觀與自然觀，進而從其