日本語典

我對於文法書有一種特殊的趣味。有一時曾拿了文法消遣，彷彿是小說

一樣，並不想得到什麼實益，不過覺得有趣罷了。亞力山大培因曾說，文法

是名學的一部分，於學者極有好處，能使他頭腦清晰，理解明敏，這很足以

說明文法在教育上的價值，變化與結構的兩部，養成分析綜合的能力，聲義

變遷的敘說又可以引起考證的興趣，倘若附會一點，說是學問藝術的始基也

未為過，因此我覺得歐洲古時教育之重古典文法不是無意義的。不過那私刑

似的強迫學習也很可怕，其弊害等於中國的讀經：若在青年，於實用之上進

而為學問的研究，裨益當非淺鮮，如或從別一方面為趣味的涉獵，那更是我

所非常贊同的。

我的對於文法書的趣味，有一半是被嚴幾道的《英文漢詁》所引起的。

在《印度讀本》流行的時候，他這一本書的確是曠野上的呼聲，那許多葉&ldo;析

辭&rdo;的詳細解說，同時受讀者的輕蔑或驚嘆。在我卻受了他不少的影響，學

校裡發給的一本一九○一年第四十板的&ldo;馬孫&rdo;英文法，二十年來還儲存在

書架上，雖然別的什麼機器書都已不知去向了。其次，&ldo;摩利思&rdo;的文法也

搜求到手：這兩者都是原序中說及，他所根據的參考書。以後也還隨時掇拾

一二種，隨意翻閱，斯威忒(sweet)的大著《新英文法》，雖是高深，卻也

給與了好些快樂，至於惠德尼(whitney)威斯忒(west)巴斯克威爾

(baskerville)諸家學校用文法書也各有好處：他們使我過了多少愉快的時

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