來講，排名第二的副主任李友康和協助楊春聯絡縣長的第三副主任王橋都可以跟著彭克，這就要看彭克的取捨了。章同國作為副科長可以為領導服務，但是不能取代縣府辦領導，比如很多面上的事情就得縣府辦主任來安排，由章同國出面就不妥當。他這類秘書對於某些事情的掌控只能在幕後，除非得到相應的職位。

“領導沒有發話，我確實不知道。”章同國猜了猜彭克的態度，覺得有些想不透。就算想透了彭克的心思，他也不會給老劉講。嘴巴嚴，不要妄議，也是主要領導秘書應該具備的基本能力和行為規範。

正在談話時，彭克出現在小區門口。章同國趕緊上前接過包，拉開了車門。

來到辦公室，楊春立刻就迎了過來，道：“彭縣，我接到通知明天就要去黨校。”彭克笑道：“到黨校學習是好事，這是提拔幹部前的準備工作，祝賀你啊。”楊春道：“謝謝彭縣栽培。我走以後，手裡工作怎麼安排？”

章同國正在給彭克泡茶，豎著耳朵聽彭克的安排。

彭克後背朝椅子上靠了靠，道：“這有規則的，你的B角是李友康，就由李友康主持辦公室的工作。”

楊春試探著道：“這樣一來，李友康就要管了兩大塊工作，我擔心他的精力用不過來，平時是不是讓王橋跟你。創衛工作還有一攤子人，他更多是協調。”

彭克道：“就是因為創衛工作推動有難度，所以才讓王橋擔任創衛辦常務副主任，這項工作很重要，不要分散王橋的精力。”

楊春本意不想讓李友康與彭克過多接觸，此時見彭克主意已定，便不再多說。

楊春再去省黨校之前，召集縣府辦開了一個會，宣佈了一些具體安排。

對於王橋來說，自從兼任了創衛辦常務副主任之職後，他就對是否靠近彭剋核心圈子持淡然態度。這個具體安排未對他來說沒有太大影響。

對於李友康來說就不一樣，他是前任縣長留下來的老人，一直未得到彭克的完全信任。楊春在省黨校學習以後，應該會有所安排。不會再任府辦主任。自己現在能夠接替楊春來主持縣政府辦的工作，對以後的升遷是絕對有利的，爭取由副轉正就不再是一個夢想。

李友康等到會議結束之時，提出建議：“楊主任要到省黨校學習，我們今天晚上搓一頓。給楊主任餞行，看楊主任有沒有時間。”

楊春接受了這個建議，道：“那就去吃頓飯，但是我得提前打招呼，不能灌我的酒。”

錦上添花，這是多數人都願意做的事情，大家轟然叫好，一致同意。

李友康又強調道：“楊主任要去學習，請他吃飯的人肯定不少，他是在百忙之中與大家吃飯。你們誰都不能請假，有飯局的一律推掉，除非是跟著領導。”

散會以後，大家都打電話請假。

王橋給李寧詠道：“楊主任要到黨校學習，我們餞行。”李寧詠道：“這下你應該跟著彭縣長吧？。”

王橋與李寧詠關於是否緊跟彭克進行過特別討論，反覆解釋了自己的看法。每個人的思想都和其成長經歷有關，李寧詠從小生長的環境提供了一種特定思維模式，在她的腦海裡，時常到家裡來的人絕大多數都成為一級領導一方諸侯，這個印象深刻得一次長談根本無法撼動。

王橋笑道：“我可是剛剛任了創衛辦副主任。創衛辦那邊的事情這麼多，怎麼能丟得開。再說縣政府辦有AB角，李友康排名在我前名，是楊春天然的B角。”

李寧詠歎了口氣。道：“你是揣著明白故意和我裝糊塗。這次本來機遇很好，你卻根本沒有去抓的意思，任由大好機會白白浪費。”

王橋道：“你跟大哥探討過我擔任創衛辦常務副主任的事沒有？”

李寧詠道：“大