陸遠聽完，沉思片刻，說道：“這樣，我們建立一個資源預約系統，所有共享裝置的使用時間都登記在系統上，誰需要用，提前預約，避免衝突和浪費。”他頓了頓，又補充道，“同時，為了兼顧不同學科的需求，我們設立不同的使用時段。比如，物理系可以用上午的時間段，生物系可以用下午的時間段，這樣既保證了公平，又提高了效率。”

阿強和阿靜都愣住了，他們沒想到陸遠會想出這麼一個折中的辦法。

“這個辦法…好像不錯啊！”阿強摸了摸下巴，若有所思。

“嗯，確實可以考慮。”阿靜也點了點頭。

看到兩人都認可了自己的方案，陸遠滿意地笑了笑：“那就這麼定了！王校長，你負責落實下去。”

“是！”王校長連忙應道。

陸遠轉身離開，走到門口時，突然停了下來，回頭說道：“對了，還有件事…資源整合後，我會根據各學科的教學成果和資源利用率進行評估，給予相應的獎勵。 幹得好，有獎金；幹得不好…” 陸遠故意停頓了一下，嘴角勾起一抹意味深長的笑容，“那就得好好反省反省了。”

新的資源分配製度執行了一段時間後，效果顯著。

，！

共享實驗室的使用率大大提高，各學科之間的合作也更加密切。

然而，也出現了一些新的問題。

一些原本習慣了獨自霸佔資源的教師，現在感覺受到了限制，工作積極性下降。

像阿強這種老派的教授，習慣了關起門來做研究，現在要跟別人共享裝置，還要預約，總覺得束手束腳，渾身不自在。

他私下裡跟其他幾個老夥計抱怨：“這共享實驗室，說是共享，其實就是限制我們這些老資歷的使用時間！以前我想什麼時候用就什麼時候用，現在倒好，還得看別人的臉色！”

另一個老教授也附和道：“可不是嘛！現在的年輕人，一點都不知道尊老愛幼！搶佔資源倒是一把好手！”

這些老教授的消極情緒逐漸蔓延，影響了部分教師的工作積極性。

陸遠很快就察覺到了這個問題。

他在一次例行會議上，開門見山地說道：“最近我發現，有些同志的積極性不高啊！怎麼回事？”

王校長連忙解釋：“陸總，主要是一些老教師不太適應新的資源分配製度……”

陸遠冷笑一聲：“不適應？那就讓他們適應！優勝劣汰，這是自然規律！” 他頓了頓，又放緩了語氣，“當然，我們也要鼓勵先進，鞭策後進。這樣，從下個月開始，除了原有的獎勵機制外，再設立一個‘資源整合貢獻獎’，專門獎勵那些積極配合資源整合，並且教學成果優秀的教師。獎金嘛…”陸遠伸出五個手指頭，“五倍！”

此話一出，全場譁然。五倍獎金！這可不是個小數目！

重賞之下必有勇夫。

原本消極怠工的教師們，瞬間像打了雞血一樣，幹勁十足。

就連阿強也忍不住搓了搓手，心想：“五倍獎金！這得買多少好茶葉啊！”

看到教師們的積極性被重新調動起來，陸遠滿意地點了點頭。

他走到窗邊，望著遠方，低聲自語道：“接下來……”他頓了頓，眼神中閃過一絲精光，“該跟他們談談忠誠的問題了……”

這時，門外傳來一陣急促的腳步聲，王校長慌慌張張地跑了進來：“陸總！不好了！出事了！”

王校長滿頭大汗，上氣不接下氣：“陸總，物理系、化學系，還有生物系的一些老教授……他們聯名上書，反對資源共享！”

陸遠挑了挑眉，語氣淡然：“哦？理由呢？”

“他們說，共享實驗室的使用時間安排不