，或者也可以說是他的生命吧！

他說音樂像人生，該快時快、該慢時慢，工作時是快板，休息時是慢板。只有這樣用心去眨�停�拍蘢屔�鈽^得像音樂般順暢。

他們就著音樂和人生的話題聊了一個晚上。

她問他有洠в鋅催^一部電影叫「鋼琴師」，得過奧斯卡金像獎男主角的片子，是那年最好的一部電影。

他搖搖頭，說洠Э催^這部片。她便給他講那部電影的劇情。他聽完表情卻有點嚴肅了。

那部電影讓他想起自己，那樣的童年他也有過的。

小時候，別的小孩放了學，在田野間奔跑、在巷弄裡玩耍，身上沾滿泥巴和快樂的童年記憶，他卻總是穿得整整齊齊地呆在屋裡，一遍遍地拉琴。他的母親坐在視窗替他數著節拍，他拉累了停了下來，他母親便抬起頭來看著他，說：

「你爸拉小提琴從來不喊累。」

他只好再繼續拉。

他用的琴是他父親的遺物，他在他三歲那一年在一場意外中過世了。他母親便將他的琴交到他手中，對他說：「你父親最大的心願便是將你培養成一名小提琴家。」

她便將這把琴交給他了。

他洠в羞x擇的餘地，只好晝夜不停地學琴。拉琴拉到心中都厭了，臉上還不敢流露一點厭煩的樣子。

那把小提琴壓在他肩頭，愈壓愈重。那是死去的父親的化身，他要他替他成功成名，而他只是一名稚齡孩童而已。

「你學琴多久了？」她問。

「我三歲開始拉小提琴，已經拉二十一年了。」

她推算出他的年齡，他才二十四歲，整整小她二十歲。

她望著他嘴邊冒出的青髭，心中有一股暖流在緩緩激盪著。

他好年輕、好生嫩。她望著他年輕俊美的臉龐，心裡突然掠過一個荒唐的想法。如果他願意─她可以照顧他，跟他生活在一起。。。。。

「我也想學小提琴，你有空教我嗎？」她說。

他想了一下，便說好。

他們約定了教學時間，一個星期兩次，地點在她的公寓。他說他的住處不方便，空間太狹小了。

她掏出錢包，先付給他一個月的學費。

她笑著說：「你已經收下學費，可不能反悔說不教我了。」

他羞澀地笑了笑，說下次見。

她送他出門，心裡有一點兒稠悵。

她多希望他能留下來，不要在日落前離開。她想在她的工作室裡關上燈，點上兩根蠟燭，放上適合跳舞的音樂。跳累了就閒閒扒在他的胸膛上，聽著他的心跳。

如果他是個法國男人，她就敢提出這個浪漫要求。可是─他卻是個害羞的枺�僥瀉⒘ǎ�

她望著他的背影，快要淡出她的視線了，她又忍不住叮嚀道：

「別忘了下禮拜三開始教琴，別遲到。」

他回過頭朝她揮揮手，走遠了。

之五　愛情的夢

他總是想，如果不是她主動，他會不會和她開始？

他不知道別人怎樣定義他和她的關係？他自己給的定義卻是另一類看法。

他住在她的屋簷下，他們的關係像母子、像情侶、也像房東和房客。

她不要他付房租，她小心翼翼地呵護著他脆弱心靈，她總是不動聲色地施捨他。

是的，施捨，他給他們關係的定義就是這兩個字了。

雖然他和她都不承認，但他們的關係的確是架構在施捨的基礎上。

剛開始時，他只純粹抱著一種教琴的心情。

他教她最最簡單的樂理與勤譜，他教她拉最基本的指法，她老架不穩那把琴，他不得不走到她身後去修正