”

“呵，不！”吳培雲打斷張鴻遠的話說。“我來看你，正要說一說營生的事兒。這二年你出了大力。我知道你的身體，想讓你回大隊衛生所抓藥。現在村裡人多，讓水英又當醫生又抓藥，太累了，分開吧，你抓藥，她看病。反正你這人幹什麼都行，沒有你幹不了的。”吳培雲一本正經的說道。“呵，別看你老是悶在家裡坐月子，可就是不會養娃子。”

張鴻遠笑了。笑，來得太突然，不知是吳培雲說他不會生孩子逗笑了他呢，還是為吳培雲惦念他的身體，而把營生的問題解決了，而會心地笑了。

但是，儘管吳培雲說正經事兒仍忘不了說笑話，可是他毫無輕鬆快活之感。

他的心是沉甸甸。現在，決不是因為他要決心辭官不幹才提及張鴻遠的工作，不，心中的壓抑感和負罪感已經好長時候了，但他又無法向張鴻遠坦白自己的心思，無法交出心中的壓抑。一個人覺得對不起別人，而又無法彌補，也無法開脫，是十分難受的，就像生命走到絕路時一樣難受。

而張鴻遠並不知道吳培雲的心情，也不知道，吳培雲在幾十斤粉條的引誘下與劉清虎聯手從大隊部將他擠走。此時，他從內心裡感激這位老夥計。朋友總歸是朋友呀，張鴻遠覺得身上的精神好了一些，彷彿在剎那間病情減輕了許多。

春曖花開的時節，劉常新失敗了。吳培雲與張凌雲辦了交接手續，張凌雲登上了一村之領袖的寶座。

這年張凌雲剛而立之年，周小梅已為他生下第二個女兒。

張鴻遠去衛生所上班後，新環境新氣象為他增添了不少新樂趣。

衛生所與大隊部緊挨在一起。大隊部的庫房已搬到新蓋的庫房了，原來的庫房成了學校公辦教員和知青們的宿舍。張鴻遠常常跟緊挨的老師們下棋、聊天，比他小整整兩輪的校長高豐，是建誠的班主任，與張鴻遠十分談得來，常常跟張鴻遠說：“老張，讓建誠初中畢業了，給我當小學教員吧。你兒子有一股幹事業的氣質。”

張鴻遠聽到校長看中自己的兒子，心中高興，但又有些說不出的不快。如果校長誇的是女兒或三小子，以及剛上一年級的四小子，張鴻遠可能會十分高興，但，校長誇的是次子建誠。他不愉快地說：“那個倔小子，哼，討不了吃，就算他小子有福氣。還指望他幹事業，笑話！”

高豐長著不足一米六五的個子，又瘦又寬的臉上佈滿了小時發麻疹留下的疹斑。他習慣性地用雙手手背夾住褲腰往起一夾拖拉下去的褲子，說：“你怎這麼主觀，唯心主義。你兒子以後不比你強？老張，你太優柔寡斷了。你兒子卻非常果斷勇敢，我告訴你一件你不知道的事兒。”高豐又用手背夾了夾褳腰說。“去年夏天，有一天上語文課，快中午了，有一篇古文全班沒有一個人能翻譯出來。我生氣了，命令，誰譯不出來，中午就不能回家吃飯。到了一點鐘，不防你那小子一舉手說：“老師，我有意見。”

說到這裡，高豐麻臉上那雙小眼露出了兇暴的目光，那雙眼因為黑眼仁小，白眼大而給人一種兇殘之感。他用手背夾了褲子——張鴻遠聽兒子回家說高豐講課時用手背夾褲子的毛病。高豐愛精幹，上課寫字時由於個矮常常踮腳，褲子常下拖，怕褲腳磨了地弄髒褲邊，他便不得不經常提一提褲子，但又怕拿粉筆的手指弄髒褲子，所以就只好用手背夾住褲腰往上提，日子久了竟成了一種職業習慣。張鴻遠為高豐這種習慣性的動作常常忍不住發笑。

高豐繼續講道：“我聽了這話愣了：我教了這麼多學生沒有一個學生敢面對面給老師提意見，這太不可思議了。我問道：‘什麼意見？’你兒子說：‘你不能不讓我們回家吃飯！’我說：‘譯不來課文就要受處罰。’可你那小子一邊流淚一邊倔強地說：‘餓壞了我們的身體你能負得起責？我們不是奴隸