“那……”校長先生不知道為何有些猶豫不決的樣子，“既然是不知火老師說的……等一下，不知火老師，這幾道符咒不知道派不派得上用場？”

哦哦哦哦哦！這是要送寶物的節奏嗎！

不知火涼一下子期待起來。

校長先生急急幾步回到他的辦公桌後，蹲下去找了一下，翻出來一個積了不少灰塵的盒子，端著它回來坐下。

不知火涼滿懷期待地朝他放在桌面上的木盒子丟了個【鑑定】。

「金絲檀木所制」

這材料名字聽起來就很高大上啊！

不知火涼越發期待起來了。

隨著校長先生小心翼翼地開啟木盒，不知火涼的期待值也逐漸拉滿。

木盒慢慢揭開，露出了裡面軟布墊著的三張黃色長方形符紙。

不知火涼立刻丟了個【鑑定】上去。

與此同時，校長先生的聲音也響起：“這是我多年前所得到的符咒，本來也打算用在校內的，只是我對於這方面完全不懂，害怕浪費了，所以一直猶豫著怎麼使用它們。”

“如果是不知火老師的話……”

嗯嗯嗯，任務還沒做校長先生就給獎勵這太客氣了，我一定會……嗯？等一下，這是什麼東西？

不知火涼愣了一下，覺得是不是自己眼花了。

「馬馬虎虎的塗鴉：出自某人之手，試圖畫得有玄奧之感，但無奈畫工太差，只勉勉強強畫出來了些小孩子也不如的塗鴉。（注，唯一有價值的是它所使用的材料）」

他不信邪地又朝第二張符紙丟了個【鑑定】。

第三張。

全都是這個描述。

不是，說好的高階道具呢？把我的期待還回來啊！

但是這些並不能宣之於口，連嫌棄的表情都不能做。不僅如此，他還得做出一副榮幸的表情收下——

“那個，校長先生，不知道這是哪一位大師所製作的呢？”

我要揍他一頓！絕對！

“嗯？”校長先生將盒子推了過來，“就是諸行無常大師啊。看到不知火老師對住持大師也是這麼推崇我就放心多了……果然還是隻有像不知火老師這樣有能力的人才才看得懂住持大師的強大之處啊，慚愧。”

校長先生一臉的不好意思，“其實實在是很不好意思，我以前心裡還對住持大師有過些微詞，希望不知火老師下次見到住持大師的時候能多幫我美言幾句啊，但願住持大師大人不記小人過……”

誒？誒？誒誒誒？誒誒誒誒誒——？原來是我自己導致現在這種局面的？

不知火涼一臉懵逼。