下手裡的帳簿和錘子，索性使喚上了人，嘆道：「手勁剛剛好，對，左邊，再左邊有個硬的筋脈······」

都說盲人按摩舒坦，我這啞巴小奶狗也不錯。

見她哼哼唧唧的，丁尋看著也起了小孩子的心性，手上一轉，衝著人腰上癢癢肉的地方不輕不重地撓了一把。

「哈哈哈哈哈哈！好呀，居然還學會使壞了？！」

陳施施大笑著，反手就想反擊，手伸到一半，尬住。

額······好像太親密不大行，當個弟弟養著可以，當物件還有點尬。

丁尋好像也看出來她有點不對勁，於是停了玩鬧，歪著頭去看帳簿，然後就看著了迷。

本來就呆，被格子裡的數字吸了魂以後就更呆了。

☆、動亂

看丁尋好像能懂，陳施施象徵性地把計演算法則說了一下，順手寫了個九九乘法表。

丁寶還以為兩人圍在一起又有啥好東西，探個頭過來，就是收到了一份家庭小作業，來自乘法口訣的問候。

陳施施還說，學不會，零食全沒收。

丁寶：······我假裝沒來過，成嗎？

白天小孩們幫著齊大娘的後廚幹活，一邊背誦乘法表，晚上就挨個默寫，寫得好的能加菜，不努力不長進的沒肉吃。

丁尋雖不用朗讀並背誦，但默寫的那關他照樣得過。

教育要從娃娃抓起，陳施施手上的活基本上能讓各小組長正式接過了，就拿著紙筆盯著這群娃娃兵。

丁尋默默接過，坐在小角落裡，默寫。

等第二天陳施施看他已經連續兩次完全正確了，滿意地摸摸頭，接著就把批改作業的活交給了他。

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