到了季英家，經過一陣寒暄之後幾人落座。

我爸趁著機會掏出了他今天帶過來的一個禮物——海棠花形狀的紫檀香插。

禮物拿出來之後，我爸介紹道：“這東西也是個老物件，海棠嘛，跟金玉滿堂，玉堂富貴裡的‘堂’屬於諧音。所以很多老時候的器物都會用到海棠的元素。我這聽劉暢和秦莉說，季老師現在從電視臺出來創業了，所以就送這麼文房器物，給您添個彩頭。”

接過香插，季英眉開眼笑地把玩了一陣後，笑呵呵地半開玩笑道：“哈哈，劉老師客氣了。按說這海棠花在古時候也叫解語花，很多時候都代表了男女之間的一種相思之情。今天劉老師送我這個，看來咱倆這緣分，有點相見恨晚的意思啊！”

聞言，我爸同樣笑呵呵地拽了句文道：“自今意思和誰說，一片春心付海棠。”

“唐寅的詩？”季英眼前一亮道。

“呵呵，嗯，只不過用在今天這裡不怎麼合適。”我爸笑道。

和秦莉對視了一眼，從她的眼神裡，我看到了和差不多的情緒，一半高興，覺得今天有關後面合作的事情，十有八九是成了，另一半是苦笑，覺得今兒個這倆“文人墨客”算是覓著知音了。我和秦莉這倆人在這裡，感覺就是兩個文盲……

事實也確實如我倆猜測的那樣，經過剛剛的接觸。季英立刻如獻寶似的從書房裡坑出了不少“寶貝”。

我爸則是兩眼放光，對其中好幾樣的來歷出處如數家珍，更不乏豔羨之詞。對於我爸不熟悉的東西，季老師也盡顯職業主持人“巧舌雌黃”之能事，說得那叫一個唾沫橫飛，天花亂墜。

見倆人如此這般，回頭看了眼季英的老婆錢晶，秦莉半開玩笑道：“姐，要不咱們仨出去找個地方吃飯吧，這倆人……估計一時半會兒結束不了……”

“哈哈！沒事沒事，飯菜都已經準備好了。你們要是餓了我們就先出去吃點點心墊一墊。老季這些東西好多年都沒拿出來過了，今天劉老師過來，可算給他找到知音了。”

話音剛落，季英立刻點頭道：“對對對，你們要是餓了先去吃，別等咱倆。”

我爸也附和道：“去吧去吧，我跟季老師在這兒好好掌掌眼。”

好吧，之後這倆人在書房裡待了能有將近一個小時，最終，還是錢晶第二次進去，才把季英給揪了出來。

然而，人是出來了，這心還在裡面呢。

吃飯的時候，季英更是數次跑進書房，拿著幾個物件給我爸欣賞把玩。

幾次之後，我爸直接揮手道：“季老師，要不您看這樣行不？明兒個你有時間沒有？你來我家，我也給你看看我那些老物件？”

“好啊！”

眼看著這倆人越聊越熱乎，秦莉趕忙插話道：“二位，稍微等一等。看寶貝的事兒咱能不能暫時放一放，把正事兒聊了先？”

見秦莉這麼一說，季英一拍腦袋道：“哦對對對！正事兒給忘了。”

於是乎，季英把自己現在正在做的名為“行者無疆”的教育機構給我爸做了一個大致介紹。

之前聊過，季英的教育理念是希望帶著那些涉世未深的孩子們，在讀萬卷書的同時，也要行萬里路。

行萬里路的事情是後話，第一步還是要先讀萬卷書。

至於是哪萬卷，這就是今天他請我爸過來的主要目的。

現在，行者無疆已經有了兩位專職的客座講師，之前都是語文的特級教師。目前課程以文史哲為主，主要內容包括唐詩宋詞為主的古代詩歌；以《古文觀止》為主的古代散文；以《史記》和《資治通鑑》為主的古代歷史；以諸百家為主的古代哲學。

授課的初衷，在於教授不同於教科書般死板的歷史，讓學生們