哪了。”

徐有道起身，坐在了周炔的下首，小皇帝磕了頭，忘了很多事兒的訊息很顯然他已經知道了，倒是不甚在意地出聲：

“陛下不必著急，臣自會為陛下安排好課業。”

周炔一臉虛心受教的模樣。

“陛下想要如正德帝一般對天下錢糧瞭若指掌，便必要精通算籌之學，臣為陛下講授的題目，都出自算籌典籍之中，我們現在便從臣上次為陛下留的課業題目開始吧。”

周炔欣然點頭，只是接下來的授課內容實在是他始料未及的：

“今有稚兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問稚，兔各幾何？陛下可思索思索，這是今日為陛下留的題目，若是陛下三日內做不出，臣自會為陛下講解。”

徐有道老神在在地提出了之前困擾小皇帝好幾天的題目，手還撫了一把長髯，唇角微抿。

而坐在桌案後的周炔已經被這題目震驚的猶如雷劈，雞兔同籠？小學五年級的應用題，這題也用得著解三天？他三分鐘都用不到。

他抬眼看向了徐有道，他在職場多年，極為善於捕捉一個人的微表情，徐有道看似對他很恭敬，但是幾個微笑的表情都提示他，這人心裡對他的輕視。

呵，他幹了這麼多年的審計，怎麼不知道掌管錢糧需要做明白雞兔同籠這種無用的題目？

就在他沉默的當口，張衝湊上來和他耳語：

“陛下別急，奴才已經準備好了雞和兔子，今日必會讓陛下做出題目來。”

周炔...大可不必...

一節課，周炔沉默地聽著徐有道打著讓他如正德皇帝一般精通算籌的幌子，教他一些風馬牛不相及的東西，直到快用午膳時，徐有道才收起了課本準備告退：

“先生留步。”

周炔看著這位有些倨傲的先生，笑了一下：

“先生實在是博學多識，朕這裡也有一題，望先生回去解答。”

徐有道倒是沒有想到：

“陛下請講。”

“有一個農戶，用一百文錢買了一百隻雞，其中公雞五文錢一隻，母雞三文錢一隻，小雞一文錢三隻，問公雞，母雞，小雞各幾何？”

周炔懶洋洋地桌案上，手託著下巴出聲，這位徐有道是怎麼當上帝師的他不知道，但是想來原主也沒少受他的愚弄。

不是喜歡做題嗎？奧數滿足你，奧數如果不能滿足，還有行測呢，題還不有的是，他能讓他天天做，月月做都做不完。

徐有道出去之後，周炔的目光便涼了下來，聲音不辯喜怒：

“張衝，徐太傅是誰為朕請的太傅？”

張衝躬身回答：

“回陛下，徐太傅是王首輔為陛下請的，太后娘娘也對徐先生讚許有加。”

“徐先生一直教授朕算籌嗎？朕學了多久了？”

“是，首輔大人聽說陛下以正德帝為志，特意挑選了最精通算籌學的大學士，陛下已經學了三年有餘了。”

三年有餘，從十二歲便開始做這無用功了...

“朕從前的成績如何？”

張衝微微低頭，似乎是在斟酌措辭，周炔看透他的想法：

“直說。”

“陛下雖挑燈夜讀，然題目刁鑽，所以...”

周炔閉眼擺了擺手，原主沒有直接一頭紮在雞窩裡去數有幾個兔子幾隻雞就算是不錯了。

不過想想，這原主就是一個連宮門都沒過兩趟的少年，可能連戶部具體做什麼都鬧不明白，恐怕崇拜正德帝也是有心人引導。

不學權謀，不學帝王之術，經史子集也少有涉獵，別說是還沒親政，就是親政了，怕也要被大臣玩弄於股掌之間。