是說道：“我年輕沒負擔，當然覺得沒問題。像你們這些上有老下有小的，真沒那麼輕鬆，不過我們兩個班老師要是有什麼困難可以跟我說，我儘量幫忙。”

大家你一言我一語，討論得十分激烈。有的老師認為這是增加收入、服務學生的好機會，有的老師則擔心會影響自己的家庭生活。但最終，大家還是表示會服從學校的安排，努力把託管班的工作做好。

這件事一經公佈，立刻得到了大部分家長的熱烈歡迎。畢竟現在學校的放學時間通常在 4 點左右，在這個時間段，能夠前來接孩子的家長寥寥無幾。要麼是年邁的爺爺奶奶外公外婆來接，要麼就是委託輔導班的老師將孩子接走。而託管班的出現，無疑解決了不少家長面臨的現實困難。

當然了，也有不少家長對這項政策表現出不屑一顧的態度，比如田雨嵐。

顏子悠回到家以後，滿心歡喜地向她媽媽表示自己想要留在學校跟同學們一起玩耍，一起完成作業。雖然現如今他人緣很差，但是他內心極度渴望能夠融入這個集體當中去。

但是田雨嵐卻斬釘截鐵地說道：“子悠，這是你超過同學們的絕佳機會啊，呆在學校有什麼實質性的用處？老師又不講課，你去金牌班，王老師對你進行一對一的輔導，這是多少人夢寐以求都求不來的寶貴機會啊，等你的成績脫穎而出，到時候所有人都會對你羨慕不已的。”

顏子悠聽到媽媽的這番話，神情變得無精打采，他緩緩地低下了頭，有氣無力地答應了一聲：“哦。”然後拖著沉重的步伐往書桌走去。這時，田雨嵐又在後面急切地問到：“最近鍾益對你怎麼樣啊？

有沒有故意刁難你啊？”

“沒有，我上課不聽講他也只是提醒我，沒有罵我也沒有罰我。”顏子悠依舊顯得有氣無力。

“上課聽不聽都無所謂了，反正有王老師對你一對一教學，肯定比他教得好。你上課可以琢磨琢磨你的奧數題目，明天我給你書包裡裝個錄音筆，你記得帶著，他要是單獨找你的時候，你也要帶上錄音筆，他要是欺負你，媽媽去幫你討回公道，知道嗎？”

顏子悠還沒來得及說話，顏鵬在邊上實在是聽不下去了：“田雨嵐，有這個必要嗎？你到底是想把兒子培養成什麼樣子啊？在你眼裡老師是不是都是十惡不赦的啊？”

田雨嵐狠狠地白了顏鵬一眼，毫不猶豫地說到：“別的老師我不知道，反正鍾益就是十惡不赦。”

顏鵬覺得田雨嵐簡直是不可理喻，不過一直以來他對田雨嵐都是逆來順受，已經習慣了。看到田雨嵐那堅決的表情，也沒再爭辯什麼，他心裡清楚，爭辯下去自己也難以佔到上風。