週一，南建龍帶著沉重的心情來到區政府，找到了他以前的老部下，現任區長李區長。南建龍深知李區長對他在職時的某些決定心存芥蒂，但為了顏子悠的處境，他還是決定厚著臉皮來求助。

南建龍走進李區長的辦公室，李區長看到是他，表情有些複雜。

南建龍微笑著打招呼：“李區長，好久不見了，我這次來，是有件事情想請您幫忙。”

李區長看著南建龍，語氣冷淡地說：“老院長，我知道你來肯定不是為了敘舊。說吧，有什麼事情？”

南建龍簡要說明了顏子悠在學校的困境，以及田雨嵐希望給孩子換個班級的請求。他誠懇地說：“李區長，請您看在過去的一些情分上，幫這個忙。”

李區長沉默了片刻，然後說：“老院長，我理解你的心情。調班的事情我可以幫忙，但必須要有其他班主任願意接收你家孩子。畢竟，我不能強迫學校作出決定。我會跟學校方面溝通，看看有沒有合適的解決方案。”

南建龍聽後，心中雖然有些失望，但也明白李區長的立場。他感激地說：“李區長，謝謝您，我知道這已經是很大的幫助了。我會等待您的訊息。”

李區長點了點頭，表示會盡力而為。

南建龍離開了李區長的辦公室。

南建龍回到家中，將他與李區長的對話告訴了田雨嵐。

田雨嵐聽後，立刻意識到這是一個機會，她決定主動出擊，爭取讓顏子悠換個班級。

田雨嵐迅速行動，她透過各種途徑，聯絡了很多人，最終在他們一些準備衝擊翰林中學的家長們組成的“火箭群”裡得到了幫助。

這個群裡都是對孩子教育非常關心的家長，他們的孩子也有在風帆小學上學。

群裡的家長給田雨嵐介紹了一個王老師，巧的是，這位王老師不僅是班主任也是數學老師，更巧合的是，這王老師一直對張雪兒挺有感覺的，只是因為張雪兒和鍾益之前如膠似漆，一直沒有機會，田雨嵐舉報鍾益的事情，他在學校也聽說了，所以在聽說了田雨嵐想跟顏子悠換班的事情以後很有興趣，當天就答應了和田雨嵐的見面。

晚上，田雨嵐與那位班主任王老師約在了學校附近的一家咖啡廳。

見面以後，田雨嵐直接開門見山，客氣地說：“王老師，您好，我是顏子悠的家長。您在學校應該也聽說了我和鍾老師的事情，現在我們家子悠在班裡都被孤立了，鍾益作為班主任不管不問，這樣的老師太不負責了，我知道您在教學上非常有經驗，我們非常希望能讓顏子悠加入您的班級。”

王老師微笑著說：“田女士，我知道你和我們學校鍾老師之間發生的不愉快，但是鍾老師這樣針對一個學生，就太下作了。”

田雨嵐聽後說道：“是啊，你說這樣的人怎麼能當老師呢？”

王老師微笑著說：“田女士，我知道您對顏子悠的教育非常關心。他的成績也確實不錯，我也很願意接收他。但是，我不好出面，畢竟我和鍾老師每天抬頭不見低頭見的，您應該也能體諒我的難處。”

田雨嵐馬上表示：“這個您放心，學校方面我們家長來協調，只要到時候您對學校表態願意接收顏子悠就可以了。”

王老師說道：“這個肯定沒有問題，您放心好了。”

田雨嵐聽後，她感激地說：“王老師，真的非常感謝您願意接收顏子悠。我們一定會積極配合學校的安排，確保這次調班順利進行。這是一點心意，您千萬別客氣。”說著，田雨嵐掏出了一個信封遞給王老師。

王老師滿意地點點頭，迅速的收起了信封，表示只要學校的那邊沒問題，顏子悠可以隨時到他們班上課。

田雨嵐鬆了一口氣，千恩萬謝的和王老師分別回家。