才會看書少了，以前每天手不離卷，哪裡像你沒事就往外跑，總和那些不好好讀書的人玩蛐蛐有啥用？難不成你還能靠著玩蛐蛐，玩個進士出來？”

“爹，您老消消氣，別總提我玩蛐蛐啊，我那叫寓教於樂，算是放鬆吧！”

這可將鄒應年氣夠嗆，“還寓教於樂？你知道啥，你要是有那個心思，要麼多讀書，要麼多外出體察民情去，讀萬卷書，行萬里路的道理你不懂？去看看農民一畝地能產多少糧食？什麼樣的土地適合種植什麼樣的作物？這些你都知道嗎？

你知道一畝地的棉花，可以做出多少衣服嗎？”

鄒玉楓被問的一頭問號？

“看來你剛才翻過的那幾本書，是白翻看了，那裡面都有，並且寫的算是詳細了。

雖然和現實還有點差距，地區不同，地貌不同，種植的不一樣，產量也不一樣，但大體是那樣。

為父當年鄉試時候，策論可是要論述大榮十年，洛州欒水鎮水患，若不是讀了很多書籍和資料，估計許多人都不知道那個地區，更不知道發生在大榮十年那個地區發生了什麼事情。

不知那裡的地貌，有多少條河流經過，為何發生了水患，如何治理的水患，並闡述自己的觀點。如何針對性的進行救災工作等等。

為父可是讀過的，並且也和老太爺研究過那場水患，有天災，也有人禍，還有歷代治理方面的方法錯誤等。

你可知道這些史料？知道這個地方？”

這下子，鄒玉楓直接傻眼。

啥地方？洛州他知道，是一個州府，但欒水鎮是哪裡？那裡曾經發生過水患嗎？

“為父可是親自去過那個地區的，見識了後來的修繕的河堤，以及親自見過當地的地貌，並且還親自手繪過曾經的地貌。

你要學的東西多著呢，科舉可不是單純考書本上的知識，你以為全都是四書五經的東西？開國女帝早就有過政策，科舉的策略一定要結合事實，言之有物，並且，策論越往後佔比越重。

甚至到了會試時候，佔比已經達到了七成了。

即便想要抄襲都難以抄出好成績。

並且女帝規定，科舉的文章中，可以妄議朝政、策略，是無罪的。

但也要注意，你答題不要答的太過偏頗，要不然，很容易不被錄用。”

：()穿成受氣包，我靠科舉贏麻了