凌逸塵一襲素色長袍，孤身靜立於御花園的幽徑之上。晨曦宛如細碎的金子，透過繁茂枝葉的縫隙，洋洋灑灑地飄落，在他的肩頭、衣角跳躍閃爍。微風恰似靈動的精靈，輕輕撩動他的衣袂，可他卻仿若未覺，身姿挺拔如松，面龐卻仿若被濃重的愁雲籠罩，那緊鎖的眉頭好似能夾藏千鈞重擔，深邃的眼眸裡湧動著無盡的憂慮，腳下的鵝卵石硌得他陣陣出神，思緒仿若掙脫了韁繩，飄向了遠方。

遙想初至永熙朝，那一路的見聞至今仍歷歷在目，仿若一把把銳利的匕首，直直刺向他的內心。朝堂之上，每逢商議國策、應對災患，官員們雖身著錦繡官服，言辭間盡是引經據典，可一旦涉及新領域、新問題，囿於經史子集所構築的狹隘知識體系，便常常變得詞窮句拙，面紅耳赤地乾著急，卻拿不出半點實用的方略。田間地頭，憨厚朴實的農民們世代承襲古老的耕作之法，粗糙乾裂的雙手緊握著歷經歲月滄桑的農具，即便面對天災肆虐、蟲害橫行，也只能憑藉祖祖輩輩流傳下來的有限經驗苦苦支撐，收成寥寥無幾，只因他們從未有機會接觸那些能夠改良生產、提升產量的實用農技知識。再看那教育資源的分配，仿若被權貴階層視作禁臠，牢牢把持在手中，貧寒子弟哪怕懷揣著熾熱的求學夢想，也只能被高昂的束脩、嚴苛的門第門檻無情地擋在學堂門外。學堂之內，日復一日，先生們搖頭晃腦地講授著空洞乏味的經典篇章，實用技能與科學知識被視作旁門左道，棄若敝屣，如此一來，國家急需的各類創新實用人才仿若被扼制在了搖籃之中，科技發展仿若深陷泥沼，寸步難行，眼睜睜地看著時代的列車呼嘯而過，卻無力追趕。凌逸塵每每念及於此，心中便仿若有一團烈火在熊熊燃燒，他緊攥雙拳，指關節因用力而泛白，牙關緊咬，暗暗發誓定要革新這腐朽不堪的教育體系，培育出全面發展、學以致用的棟樑之才，重新點燃永熙朝科技文化繁榮昌盛的希望之火，助力國家再度崛起，傲立於世。

與此同時，在學政周崇禮的府邸，那陰暗幽深的書房之內，燭火在密不透風的靜謐中搖曳不定，仿若隨時都可能被無盡的黑暗吞噬。周崇禮一襲黑袍加身，仿若與這周遭的黑暗融為一體，面色陰沉得仿若能擰出水來，眼中透著徹骨的陰鷙，端坐於那張象徵著權威的太師椅上，周圍是一群同樣迂腐、食古不化的文人學者，他們身著長衫，表情嚴肅刻板，仿若被歲月塵封的舊像，散發著腐朽的氣息。

“哼，聽聞那凌逸塵竟妄圖要改革教育，這簡直是滑天下之大稽！”一人漲紅了臉，瞪大了眼睛，憤怒地拍案而起，桌上的茶盞都被震得微微晃動。

周崇禮冷哼一聲，那聲音仿若從九幽地獄傳來，透著森冷寒意，他微微眯起雙眸，眼中的陰鷙之光仿若實質化的毒箭，低聲謀劃著：“絕不能讓凌逸塵得逞，祖宗之法不可變，舊學傳統乃國之根本，他這是公然的離經叛道之舉。咱們必須得守住這最後的防線，不能讓他將這好好的學界攪得烏煙瘴氣。”

眾人紛紛附和，仿若一群應聲蟲：“大人說得對，我們絕不能坐視不管，任他胡來。”

說罷，他們便如同嗅到血腥味的鯊魚，暗中勾結聯合，四處奔走呼號，發表種種反對言論，抵制新學思想的傳播。在學界的各類雅集聚會之上，他們搖頭晃腦，引經據典，唾沫橫飛地批判新學的“離經叛道”之處；於市井街巷的嘈雜喧鬧之中，他們故作高深，用那些晦澀難懂的古語，向不明真相的百姓宣揚舊學的正統地位，蠱惑人心，使得不少人對教育改革心生疑慮，仿若在改革的道路上佈滿了荊棘與陷阱。

凌逸塵在自家書房之內潛心苦思數日，廢寢忘食，精心撰寫著關於教育革新的奏疏。他仿若置身於一個人的戰場，周圍的一切喧囂都與他無關，全神貫注地沉浸在自己的思緒之中，額頭滲出細密的汗珠，每一個字都斟酌再