“你先在門口等著咱，一會咱有些話想跟你說。”

朱元璋的臉上沒有任何的表情，語氣也非常平淡的對著方孝孺說道。

而教室裡的人看到方孝孺才剛走，朱元璋就領著朱標走進了教室，這頓時就讓他們緊張了起來。

而老朱來到教室之後，淡淡的掃了一眼裡面的情況。

只見一個身穿穿粗布衣裳，手臂健壯，臉色也是紅裡發黑，想來這個人就是錦衣衛說的那個鐵匠了。

另一個青年，身穿著一身衙役的衣服，但是目光之中卻炯炯有神，看樣子應該是一個捕快。

還有一個儒衫半敞著，披頭散髮的青年，想必這人就是秦淮河上那個沒有錢上船，每日以賣畫為生的儒生了。

至於其餘的人，朱元璋就非常的熟悉了，分別是朱高熾、朱高煦、藍春、寧王朱權。

這裡面還有幾個雖然穿的非常的樸素，但一看面容就知道不是一般人，想來這個幾人就是大明那些臣子的後代了。

還有一個人讓朱元璋感覺非常的親切，不過他卻是一個乞丐。

至於最後的一人，就是朱元璋一開始安排的朱雄英身邊的解縉了。

看著這一屋子的人，從王孫貴胄再到浪子乞丐還真的就和朱雄英說的那樣，這學院的思想是有教無類。

而朱標雖然一開始就知道了這裡的情況，不過當他親眼看到這一幕的時候，還是忍不住嘴角直抽抽。

這特麼的都是什麼鬼啊，十個畫風完全不一樣的居然被朱雄英給硬生生的湊到了一起，他到底是怎麼做到的？

而教室內正在看戲的朱權、朱高熾、朱高煦、藍春、解縉幾人一看到朱元璋和朱標進來了，趕忙站起來行禮。

其餘人一聽，來的人居然是皇上和太子，也是趕忙跪下來叩首。

不過朱元璋現在的心思不在這裡，揮了揮手就讓他們站起來，隨後就將目光看向了朱雄英所在的講臺。

只見朱雄英的身後，有一個非常奇怪的黑色牆壁，上面還有一些用白色粉末畫的奇怪符號。

“雄英，你不打算跟爺爺介紹一下，這上面寫的都是一些什麼東西嗎？”

朱元璋伸手指了指那些奇怪的符號問道。

“爺爺，這些叫阿拉伯數字，你看著根豎著畫的，就代表一，後邊的這些就是二三四五六七八九。”

說著，朱雄英將手給往下面移了一行。

“這幾個四怪的符號代表著加、減、乘、除。”

“這些都是學習算術的時候要用到的東西。”

朱雄英解釋道。

“你先跟著咱出來一下！”

說著，朱元璋便率先走出了教室，等朱雄英跟出來之後，朱元璋這才在朱雄英的耳邊小聲的開口。

“大孫子，你費了這麼大的力氣搞出這個地方，難道就為了教他們這些東西嗎，還有你怎麼就找了這麼幾個人啊？”

實在是朱雄英教的東西有些入不了朱元璋的眼，因為這算術之學最多也就只能教一下幼兒，是讓他們啟蒙用的。

或許教一下藍玉他們幾人的後代還行，畢竟他們都不注重學習，但像解縉這樣的大才，跟著一些小孩子學習，這未免也太屈才了。

而朱元璋則認為，朱雄英肯定是沒有什麼東西教他們了，這才只能教一些這些淺薄的知識。

其實他一開始還想著把方孝孺給留下來，讓他幫朱雄英在這學院當中擔任一個教書先生，結果朱雄英愣是將人家給罵的一句話都說不出來，這還讓朱元璋怎麼開口？

“皇爺爺，兵在精，不在多，你可不要小看了我教的這些東西，現在我教他們的阿拉伯數字和數學符號，這只是在為他們的以後打基礎，這也只是剛開始