一飛機的英文教材？

陸遠感覺腦袋嗡嗡響。

這就好比手裡拿著最新款的智慧手機，卻發現沒充電——英雄無用武之地啊！

老阿強一看這滿地的“洋文”，更是吹鬍子瞪眼：“看看！我就說這外國玩意兒不靠譜吧！這誰能看得懂？”

陸遠深吸一口氣，告訴自己要冷靜。

現代知識體系在手，區區語言障礙算個啥？

“老阿強，淡定！這叫國際化，懂不懂？格局開啟點！”他大手一揮，“這事兒我來解決！”

首先，得搞定語言關。

陸遠當即決定，開辦英語速成班，全民學英語！

從幼兒園小朋友到耄耋老人，一個都不能落下。

他還親自上陣，編寫教材，結合現代英語教學法，深入淺出，寓教於樂。

什麼“放棄”、“絕對的”、“吸收”，配上生動的圖畫和朗朗上口的順口溜，連三歲小孩都能哼上幾句。

一時間，整個國家掀起了一股學習英語的熱潮。

其次，課程體系也得改。

國外的教育體系和他們現有的，那簡直是火星撞地球。

怎麼融合？

怎麼改進？

陸遠召集了教育部的精英們，開啟了三天三夜的頭腦風暴。

王校長愁眉苦臉：“陸先生，這…這改動也太大了吧？我…我怕下面的人接受不了啊！”

陸遠一拍桌子：“怕個啥！改革就是要打破舊的，建立新的！咱們要的是彎道超車，懂不懂？要對標國際一流水平！”他拿出自己精心設計的方案，從小學到大學，課程設定全面革新，既保留了傳統文化的精髓，又融入了現代科學知識，堪稱中西合璧的典範。

然而，錢又是另一個難題。

這改革可不是光靠熱情就能成的，得要真金白銀啊！

阿偉愁得頭髮都快掉光了：“陸先生，這…這經費…缺口太大了啊！”

“缺口大？那就想辦法補！”陸遠可不是輕易放棄的人。

他發動群眾，鼓勵捐款，又積極尋求國際援助。

為了籌錢，他甚至親自下場，搞起了直播帶貨，賣起了當地特產。

直播間裡，陸遠妙語連珠，粉絲們瘋狂刷禮物，一時間，“陸先生牌”特產成了搶手貨。

就在一切看似步入正軌的時候，阿靜卻提出了一個尖銳的問題：“陸先生，就算我們解決了語言和課程的問題，師資力量又從哪裡來？我們現有的老師，恐怕很難勝任新的課程啊！”

陸遠微微一笑，胸有成竹地說：“山人自有妙計！我已經聯絡了一批海外華人教授，他們很快就會到我們這裡來……”

這時，一個衛兵匆匆跑來，神情緊張地對陸遠耳語了幾句。

陸遠臉色一變，猛地站起身來，“什麼？家長們…要抗議？”陸遠火速趕到學校禮堂，只見黑壓壓一片家長，群情激憤。

“陸先生，你這是要幹什麼？把我們的孩子都變成香蕉人嗎？”一個家長扯著嗓子喊道。

“就是！我們自己的文化不要了嗎？老祖宗的東西都忘了嗎？”另一個家長也跟著附和。

陸遠微微一笑，拿起話筒，氣沉丹田，洪亮的聲音響徹整個禮堂：“各位家長，請靜一靜！我知道大家擔心什麼，你們是怕接軌國際教育會讓我們丟掉自己的文化，對不對？”家長們紛紛點頭，嗡嗡的議論聲逐漸平息。

“我理解你們的擔憂，”陸遠頓了頓，“但我可以向大家保證，我們絕對不會忘記自己的根！國際化不等於西方化，我們要學習的是先進的知識和技術，而不是全盤西化。我們的目標是，既要接軌國際，也要傳承本土文化，取其精華，去其糟