傢伙越發離不開他。

現在這孩子還是太小了。再大大吧。陳旭日想。再大點。他準備開講一千零一夜那類海的故事。非讓小傢伙從小就海的那一邊產生濃厚的興趣。把海外種種。一點；灌輸到他腦子裡。

“四阿哥睡了？”

知書打門外進來。頭看看窩在陳旭日懷裡。聽著故事沉沉睡著的小太子。伸手要把他抱起來。一邊輕聲道：“我把他抱到床上睡。旭日。你快出去吧。萬歲爺派了人在外邊等著。萬歲爺要見你。”

夏日的午後。陽光不用照在身上。就讓人感覺到暖洋洋的。四下裡寂靜無聲。宮裡邊的鳴蟬有專門負責這事的小太監粘竿一一粘下來。只遠處還有陣陣蟬鳴隱約可聞。叫的人昏昏欲睡。

夏日天長。陳旭日習慣每天哄睡了隆興。自個兒也回屋睡上一個時辰。

看來今兒是不成

隨著傳口旨的小太出了承乾宮。往乾清宮。最後進了養心殿的西暖閣。

屋子裡十分涼快。放了幾個冰盆降溫。一進屋。身上立馬就覺的舒服多了。雖然比不的後世的空調房。卻勝在是純天然的法子。對身體沒有一點危害。順治坐在案後。埋首在一堆奏摺裡。手不釋卷。時不時要提筆寫上幾行。

陳旭日擦擦因為走路額頭上沁出汗滴。上前行禮。

順治擱了筆。拿起桌上一杯冷茶飲了半杯。“聽說。你常常給隆興講故事？”

陳旭日心裡有犯咕：莫不是小太子說了什麼該說的話？還是哪個宮人往御前多嘴了？“是。講了一些小故事。”

“朕聽說。民間小孩子。很多都是聽著床前故事長大的？”

“小臣也不楚。應該是吧？兩三歲的小孩子。還不能認字。多聽聽故事也是好的。揀著那些又有趣又好玩的故事講。故事裡有些道理小孩倉倒還聽進去。有時候能起到一種潛移默化的作用。”

順治出幾分感興趣的神色揚眉問：“都是些什麼樣的故事？”

陳旭日稍微講幾最簡單的。小找媽媽小貓釣魚。猴子撈月等等。

順治自己聽津有味。對小變成青蛙的事非常好奇。細細問了其中緣由。聽到小貓釣魚不專心受到貓媽媽的教育。猴子水中撈月一場空。倒是低頭想了一會兒。最後點頭道：“都是些不錯的故事。好。旭日啊你這法好。皇子六歲起至上書房學習。要是用了你這法子。正是寓教於樂。早…的就讓四阿哥懂的許多道理。好。好。不愧是天神為四阿哥擇定的。到底有些好法子腦子裡故事也新奇。”

陳旭日的了誇獎。上做出十分歡喜的神色道：“道理是現成的。就是編成一個個小事費些心思就是。小臣前年……昏睡那幾天。夢裡的老爺爺倒是了一些故事。看了一些。嗯。很陌生的從來都沒有看過的景象。就把那些東西編進一個個小故事裡。要是能對太子爺有用那可真是太好了。”

“難的你對四阿哥肯如此盡心好好幹。旭日啊將來朕和四阿哥不會虧負你。”

順治一臉嘉許。沉片刻。又道：“給四阿哥聽的小故不可粗心。回頭朕讓傅以慚挑些書給你。唔。朕的給你找個好老師。平時有個人商量商量。多給四阿哥講一些有趣又有用的故事。四阿哥是太子。將來要做皇帝的。他要學的是治國要術……”

陳旭日恭身應下。教育要從娃抓起不假。也沒抓的吧？還講什麼治國要術。根本就是拔苗助長嘛。

順治指著書案前的子道：“坐。聽你說話挺有趣的。再陪朕聊聊天。”批不完的奏摺看的他頭暈腦脹。一徑的壞訊息他情緒煩燥。有這少年陪著說說話。心情慢慢放鬆下來。甚好。

陳旭日謝過。不遠不近在下首揀了張坐下。

順治往後靠了靠。有些頭疼似的揉了揉腦側的太陽穴附近。用閒聊的口氣道：“