&ldo;學長真倒黴，被這麼個傻逼賴上‐‐&rdo;

&ldo;服了，欺負老實人啊?&rdo;

他們說話聲音並不低，董成聽得見，臉上霎時一片紅一片白。翟藍偏了偏頭，嘴角嘲諷地一抿，然後像根本沒發現這些閒言碎語似的，把書包拉上。

&ldo;走吧。&rdo;他說，朝董成友好地笑笑。

高等代數的課在同一棟教學樓但樓層不一樣。走到教室外，董成沒有立刻進去，走廊比教室安靜，翟藍跟隨他腳步停住。

&ldo;怎麼了?&rdo;翟藍問董成。

董成好像有難言之隱：&ldo;剛才他們那些……&rdo;

&ldo;我又不是聽風就是雨的小學生。&rdo;翟藍半帶調侃地說。

董成被他的話點亮了，想笑，但又一時不太笑得出來，表情僵硬了會兒，吞吞吐吐良久才憋出一句完整的：&ldo;翟藍，謝謝你。&rdo;

翟藍搖搖頭，遞給他一個安心的眼神。

他其實猜測或許這群同學之間曾經有過矛盾，也可能孤立和排擠一個人不需要理由，但無論哪一種，他都不準備主動插手。如果董成需要他幫忙讓那些人閉嘴，翟藍樂意效勞，前提必須是董成自己想這麼做。

遊真到底對他產生了影響，很多人無奈、難過、委屈並不需要去指手畫腳，他們吐苦水，可能只想要一句安慰，或者只是一個友善的眼神。

記起遊真，翟藍在位置上坐了後，拿出手機看了一眼。

音樂軟體的個人主頁，real的數字世界在20分鐘前分享了一首歌，the f樂隊的《lt to the be》。翟藍手指微動，先加入歌單。

開啟私信框把剛剛的事簡單說了下，翟藍最後問：&ldo;你覺得我做得對嗎?&rdo;

real：很成熟了小藍老師。

翟藍：……救命。

末了又打字：&ldo;你現在做什麼?&rdo;

上課大概十來分鐘，才得到了遊真的回覆。

&ldo;洗貓。&rdo;

啊，遊真的那家&ldo;假日&rdo;裡是有一隻奶牛貓，很胖，蜷在貓抓板上睡覺時會變成一顆形狀完美的大雞腿。但他好久沒見過貓了，也幾乎不聽遊真提起。

翟藍看一眼ppt的內容自己基本都懂，埋著頭在抽屜裡跟遊真聊天。

&ldo;洗什麼貓?&rdo;

real：我養的那隻，不愛洗澡

real：又被他抓了好幾下

real：氣死了

不怎麼想像得出他被貓&ldo;氣死&rdo;的模樣，翟藍笑笑，回遊真。

翟藍：在嗎看看貓。

real：……

沒有發圖片‐‐音樂軟體有這個功能來著‐‐遊真好像可以忽略了，不多時給翟藍發了一串英文字母加數字的組合。

然後他似乎猜到翟藍會問，主動說：&ldo;微信，加個好友。&rdo;

小刺蝟沒動，說：&ldo;你想幹什麼。&rdo;

real：快加啦

real：給你發貓。

遊真打字和說話都有他察覺不到的尾音，語氣詞一大堆，輕飄飄地綴在語句最後，像給他的情緒加上詳細註腳，每一點起伏都暴露無遺。

跟別人不太清楚，但和翟藍的聊天內容裡，他總是自然地說&ldo;好啦&rdo