歐盟，很難要求球員加班，他們把訓練當作上班，時間一到，我就走了！”

“絕大部分都是這樣！”楊誠無奈的笑著搖頭，這是幾乎所有歐洲職業聯賽球隊的現狀，所以當初楊誠在皇馬推行一天三練的時候就重點強調，別拿歐盟的勞工法來反抗。

也只有楊誠這種大牌才能夠壓得住球員，否則的話，誰能夠讓他們加班加點？

“足球的發展趨勢一定是技術化，細節化，這是肯定的，但是足球依舊還是會有地區特sè，例如德國，他原本就是硬朗派，後來加入了技術，兩者融合後會變成什麼樣，很難想象，但這就是德國足球的特sè，是他們的特點。”

“西班牙也是，他們球員個頭普遍比較小，他們技術很細膩，身體對抗比較差，崇尚攻勢足球，但是從幾年前，西班牙足協就發起了一輪改革，強呼叫控球，強調地面配合，強調那種小快靈的打法，這些都是符合他們西班牙特sè的足球風格。”

總書記很認真的在聽著楊誠的這一番見解。

“我不認為盲目的學習別人的風格會合適自己，也許短時間內能夠取得成功，但是時間一長，問題就出來了，我覺得我們應該找到一種屬於我們的踢球風格，而不是去盲目的學習別人，所以，我的想法是，誰都別學。”

“說得好！”總書記拍手稱讚。

“我們的國土面積太大，每一個地區的人和環境都有特殊xìng，北方人高大，南方人靈巧，所以我在計劃書裡就提到一點，建立起一個大一統的理念，那就是最符合足球趨勢的技術化，以及對節奏的控制，還有強調進攻，然後再在這個基礎上，各個地區根據各自的情況進行針對xìng的訓練方法。”

“我看過不少所謂專業評論員的說法，實際上我覺得有失偏頗，因為同一種戰術理念下培養出來的球員也可以是不同特點的，例如在西班牙，小快靈是基調，但是你看看我們隊內的拉莫斯，jī情派球員，侵略xìng十足，所以這些都不是問題，關鍵是要樹立起符合cháo流和特sè的風格，然後再結合自身的特點。”

楊誠之前的計劃是，今年會在災區創辦一所足球學校，這所足球學校的文化課程是一條龍的，從小學、初中到高中，都跟其他中小學一樣，也都是聘請專業的教師來執教，採用相同的教材。

所不同的是，學校在課餘時間進行足球訓練，具體的訓練時間長短跟年齡有關，而一旦文化課不及格，就無法繼續練球，這一方面楊誠是引進了歐洲的青訓風格，最大限度的保證球員在無法繼續練習足球的情況下，也可以轉而去其他學校繼續學習文化課程。

而且這所學校所有的入學學生都是免費，就招附近災區的學生，每一年都會進行一場夏令營式的選拔賽，歡迎所有有興趣的球員參加，合格的就能夠免費入學，接受專業教練的指導和教導，而這一所學校的所有教練都是直接來自於楊誠之前在歐洲所創辦的教練員培訓班。

可以說，這是楊誠的一次嘗試，cào作上跟足協沒有關係，是他自己在從事青訓，但如果要執行，除了要投入一大筆的資金外，還要得到政fǔ的全方位支援，否則的話，教育系統就肯定不配合你，其他部mén也會刁難，那就沒轍了。

楊誠的想法是，第一所足球學校自己來搞，當作是試水，他也會讓研究中心安排一組人過來這邊進行調研，看看到底國內各個地區的球員適合什麼樣的風格型別和訓練方式，同時他還要在國內召開青訓教練培訓班，多培養一些專業的青訓教練。

對於足協和聯賽，楊誠不會去涉及，他就關心一件事，青訓。

如果真遇到好苗子，楊誠會考慮直接安排到歐洲好的球隊去接受訓練，這對於在歐洲有著廣泛人脈的他而言，輕而易舉的事情。