個損失，因為加拿大的稅率遠遠要比加州高。

按照尤利婭的想法，她建議洪濤在聖何塞或者矽谷裡面單獨成立一家公司，然後把美國的代理權授權給它，再由它去負責美國全境的業務，這樣管理起來也容易的多。至於f&a公司則繼續在加拿大開展業務，兩邊可以齊頭並進。對於尤利婭的這個建議，洪濤也和譚晶、妮娜、韓雪交換了意見，大家一致認為可行。

既然都認為可行，那洪濤當然同意了，在經營這方面他並沒有什麼獨特的見解，或者說他就是個小學生，還是多聽聽專業人士的建議為好。不過建立公司的事情他並沒打算馬上實施，這件事兒說大不大，說小不小，他還要再仔細琢磨琢磨之後才能決定如何建立、在哪裡建立。而這兩天多的時間裡，他沒時間去考慮這個問題，有譚晶這個喂不飽的傢伙躺在身邊，他大腦袋已經嚴重缺血了。

送走了譚晶，洪濤每天除了正常的球隊訓練和接送瓦尼薩之外，連課都很少去上了，一頭扎進了學院的圖書館裡，開始瘋狂收集有關這個年代計算機的發展情況，主要的關注方向就是美國西海岸的矽谷。因為在九十年代初，這裡幾乎雲集了全世界計算機方面的公司和企業，看明白這裡就看明白了整個計算機產業的全貌。

不過洪濤沒有去過份虐待自己的腦袋和精力，沒錢的時候只能出賣自己的智慧和體力，有錢之後再這樣幹就是標準的二貨了。現在洪濤應該算得上有錢人，不管在國內還是國外，所以他不能去當二貨，他在會掙錢的同時也必須學會如何花錢，這個技術在某些程度上講，比掙錢更難。

洪濤花錢的方式還很原始、很直接、很粗暴。他直接在學校的廣告欄上貼了一則啟示，大概內容就是花錢買資料，買有關計算機專利專案、發展詳情、最新技術之類的資料。每天上午9點到11點，他會在學院圖書館二層當場驗貨收購。同時他也給出了一個比較合理的藉口，那就是他打算寫一部計算機行業的發展論文，由於海量的資訊無法一個人蒐集，所以才用這種方式來尋求同學們的幫助。

雖然給出了一個比較高大上的理由，但是他這個做法還是引起了學院裡不少人的爭論。一部分教授和學生認為洪濤這樣做很合理，公平交易嘛，腦力勞動也是勞動，付出了就要收穫，這是天經地義的，出賣知識並沒什麼不好意的；另一部分教授和學生則認為洪濤這樣做有投機取巧的嫌疑，等於是把別人的勞動成果變成了自己的論文，這樣做不太合適；還有一部分教授和學生對這件事兒的對錯沒什麼興趣，他們只是單純的反對洪濤把錢這個玩意帶入了相對還比較純潔的校園，而且還用得這麼赤果果，絲毫不給文化人留什麼面子。

為了這件事兒，學院裡的學生和教授還自發召開了幾次辯論會，支援派和反對派沒事兒就聚在各個場所裡爭吵一番，當然是誰也說服不了誰，甚至有些教授還把這件事搬上了他們的課堂，以此作為一個課題，讓學生們討論。

這時中外教育體系之間的區別就體現了出來，如果這件事是出現在國內的院校裡，那百分百校方要站出來發表意見，然後定下一個論調，強行規定一個對錯，甚至都不用進行解釋。同意校方觀點的就是對，反對就是錯，對的全贏，錯的全輸，比討論也別分析，政治正確高於一切。像洪濤這種挑戰社會認知的行為，基本就是