這學校？”

“錢多沒地兒花可以給我啊，你們這些傻孩子，真正有困難的不幫，不困難的卻這麼賣力地幫。”

這些聲音大多來自校外，以及一些學生的家長，包括少部分的校內老師……這些人一邊是神情怪異，覺得難以理解，一邊是尖酸嘲諷，發出怪言怪語。

這類人和聲音，幻鸞中學的學生用拳頭暴揍了幾個之後，消停下去了不少。

而幻鸞中學內，除了起主導建設作用的二年級，不管是加入學校不長的一年級，還是即將畢業的三年級，對於二年二班主導的各項校園建設，都表示很大的贊同與支援。

甚至有些三年級學生，乃至是校外早就畢業的一些歷屆學長，都盡己所能，數額從幾百到幾千地，掏出了一些靈幣，送到羅小胖的手中。

最後零零總總的款項加起來，籌集到的金額，竟輕鬆超過了200萬靈幣。

完全滿足了建造室內體育館的需求。

於是在充足資金的支援下，加之學生們的出工出力，一座佔地近千平方米，高八米，內部最多可容納1500人的嶄新體育館，在幻鸞中學內拔地而起，立刻成為學校內最漂亮的建築。

引得無數學生進入參觀，發出嘖嘖感嘆。

體育館建成後，剩餘多出來的50萬靈幣，還蓋了一棟三層的小圖書館。

漂亮精緻的圖書館內，藏有500本b級至f級的功法秘籍（這些秘籍，大部分來自各方捐贈，周鳴貢獻了約100本）……凡事本校學生，都可以無償借閱。

如此，在功法秘籍方面，學生們可謂節省了不少購買秘籍的成本，可以說給廣大貧困學生們帶來了極大福音。

故而圖書館一建立，不僅全校學生們歡欣鼓舞，部分不太理解的家長，也開始轉為理解和支援。

這個時候，環境大變樣，且增添了不少功能性設施的幻鸞中學，面貌上，可以說發生了十分巨大的改變。

有些人甚至會發出驚呼：“這就是幻鸞中學？原來那個破爛學校在哪裡？”

這些可喜變化，都來源於一個人，二年二班班長，周源一位既懂得暴力破壞，也懂得和平建設的男人。

他註定會成為這所學校的一個標杆式人物，成為一段載入校史的傳奇。

當然，在最後一枚修補校園的靈幣花完後，有部分對建設產生濃厚興趣，並深深著迷的學生，認為可再發起一次籌款行動，給學校修建幾棟上課用的教學樓……這是最當務之急的事情。

因為那幾棟教學樓，實在是太髒太爛太破了！

還有一定的安全隱患，不知何時會倒塌。

必須換個好點的上課環境！

“不用了。”

周鳴搖了搖頭，道：“我們做的已經差不多了，不必把所有好事一次性做完，給後輩們留點超越的空間，這樣，他們才有動力，做到一屆比一屆強，看到比我們更好的風光。”

聽到這話，眾人都若有所思，連連點頭，對老大的心胸也更加佩服。

因為絕大多數人都不希望自己被人超越，都想永遠獨自站在頂峰，傲視蒼生。

周鳴則面帶淡笑，目光平和。

中二的熱血爆發過了，制霸幻鸞中學的目標實現了，站在頂點的他，也用他的方式回報了這所學校。

並給這所學校，樹立了一根標杆。

“這段中學生涯，基本沒有任何遺憾了。”

然而就在周鳴以為，他的中學生涯，會在輝煌過後的平靜中渡過的時候，從二年級升入三年級的他，開學報名時，卻憤怒惱火不已。

學費漲了。

從1萬漲到了2萬。

直接翻了一倍。

增加的1