力，嘴上一直說著各種風言風語。

這個說：“要不是她在兩個系都學習精神力課程，怎麼可能那麼快就突破。”

那個說：“老師八成給她開小灶了，不然她才不會進步的這麼快。”

不過他們雖然嘴上這麼說，但行動上表現的可不一樣。

為了不讓陸華音拿到製造系的第一，他們是拼了老命的學習。

不僅如此，他們還請了外援。

在有些問題搞不懂的時候，前面幾屆的學長學姐們主動過來教導。

這種瘋狂的局面是張主任怎麼也沒想到的。

看來學生們果然還是需要刺激刺激，不然看著懶懶散散的可真不成樣子。

像是大一的新生還比較聽話好管理（好忽悠），那些個大二、大三、大四的老油條可就不好對付了。

天天淨想著怎麼跟老師作對。

製造系這邊卷生卷死，除了單兵系，其他系剛開始沒啥反應，他們都還等著看熱鬧呢。

結果當後面他們看到期中測驗的成績後，才知道他們哪是看熱鬧啊，他們怕不是才是整個學校的笑話！

在陸華音感受到精神力後不久，陸陸續續大家都感受到了。

第一階段開發完成，就要進入第二階段的應用了。

製造系與單兵系訓練精神力的方法完全不一樣。

單兵們的精神力訓練很有戰鬥風格，他們需要戴上頭盔操控螢幕上的小人進行對戰。

這種方式跟進入星網一點也不一樣。

進入星網整個人都是沉浸式的，在此期間，人們感受不到外界的任何情況。

也就是說，在進入星網的時候，就算家裡著火了，如果報警裝置不啟動，那麼星網中的人就算在現實中被燒死了他也不知道。

而現在單兵們在操控小人戰鬥的時候能清晰的感受到外面的情況。

比如有人從自己旁邊過了，或者誰拍自己的肩膀之類的。

當然上述這種情況是伏雲故意設定的。

單兵們無論何時都要注意外界的情況，不然等危險真正來臨的時候那就晚了。

陸華音剛剛上場的時候，別說控制小人打架了，她連動一下都難。

好不容易小人的腿動了，結果一下子摔了個大馬趴。

周圍觀看的同學們沒一個想笑，因為他們的小人連動都不會動。

小人趴下了，想要站起來就更難了。

陸華音廢了九牛二虎之力，終於在計時即將結束的時候讓小人站了起來。

這下子，她和自己的對手別說打了，他們連位置都不帶挪動的。

在單兵系的精神力訓練結束後，她還要去製造系遭受折磨。

製造系的精神力訓練方法是控制精神力去感受材料內部的分子結構式。

並且在有限的時間裡把它們重新排列組合。

機甲材料內部的分子結構式改變了，那麼材料的外形也會隨之改變。

在進行這個過程之前，大家需要先學習各種分子結構式，以免大家在真正訓練的時候啥也不懂，浪費材料。

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分子結構式好記，大家把它們背的滾瓜爛熟，然後信心滿滿的進入實踐之中。

結果就被啪啪打臉了。

當他們的精神力剛進入材料內部時，就跟脫韁的野馬一樣，完全不受控制。

等他們努力把自己的精神力拉回來，就就發現，材料內部已經被破壞的不成樣子了。

陸華音的成績僅次於謝嶼，她可以很好的控制自己的精神力，並按照步驟修改分子結構式。

只是因為第一次不夠熟練，所