就算這些孩子是被遺棄或者拐賣後送過來，但林院長依然想讓他們生活的能好些就好些。

之後，林院長領著陳桉桉去了孩子們住的地方，她就看到有些年齡稍大，十歲左右的孩子就在幫著照顧弟弟妹妹們，雖然孩子們生活的清貧，但大家的精神狀態都不錯，可見林院長很用心在照顧他們。

除了林院長，還有負責做飯和照顧她們的工作人員，有護工還有生活阿姨，看起來還算是正規了，唯一缺少的就是孩子們教育方面的老師，這也沒辦法，在這個普通家庭孩子都不一定能人人入學的年代，孤兒們能夠入學已經很不容易。

但就算沒有老師，年紀大的孩子們去學校上學後，會自己做小老師教導弟弟妹妹們，尤其是身體有缺陷的孩子，陳桉桉給他們講故事時，他們都很專注入迷。

其中有個叫藍花的五歲小女孩，讓陳桉桉格外愛憐。

聽林院長說，因為當初從福利院門口撿到孩子的時候，包她的小被子就是藍底碎花，才取了這個名字，也是對她原生家庭的紀念。

小藍花起初並不知道爸爸媽媽這兩個詞彙，不懂這裡面的含義，但跟著身邊的哥哥姐姐們久了，年齡大點了，慢慢也懂了林院長和照顧她們的阿姨並不是他們的媽媽。

對於親情的渴望也會隨著年齡增長而慢慢顯現出來。

尤其是有時候，會有人來孤兒院領養孩子，雖然不是親生父母，但渴望有個家庭，有爸爸媽媽疼愛卻讓作為孤兒和被遺棄的他們都渴望這份親情。

所以，對於來看望他們，並給他們講故事的溫柔漂亮姐姐，小藍花輕聲問道：「桉桉姐姐，也有爸爸媽媽嗎？會很疼愛你嗎？藍花也想要爸爸媽媽，可是我沒有。」

前些天，親眼看到有位小哥哥被一對沒有子女的夫妻領走，聽到那對夫妻跟小哥哥說，以後會對他多好，給他疼愛，小藍花也很渴望。

但她是個有缺陷的孩子，有六個手指，大拇指處有兩個指頭，當初也是因為這個才被父母拋棄。

「嗯，桉桉姐姐有爸爸媽媽，也很疼愛我。所以，桉桉姐姐才能過來福利院幫助你們，桉桉姐姐把爸爸媽媽對我的疼愛分給藍花啊，」陳桉桉輕聲和她說道，「雖然藍花不能和其他小朋友一樣有爸媽疼愛，可還有哥哥姐姐弟弟妹妹的愛啊，這麼多份的愛，加到一起比桉桉姐姐的還要多哦。你算算是不是？」

小藍花已經跟著姐姐們學算術了，也知道數加到一起，會越加越多，她剛想扳著手指數數，可看到自己跟別的弟弟妹妹們不一樣的小手，又藏到了身後。

陳桉桉當然也看到了她手指的異樣，而且，林院長還特意給她說明瞭幾個身體有殘疾孩子的情況。

林院長說，藍花這樣的情況是屬於被遺棄的一種，手指有殘疾，在有的地方比較迷信，就被說成六指是為不祥，加上又是個女孩子，被遺棄的可能性就更大了。

還有一個猜測的緣故，現在實行計劃生育，如果藍花是這家人第二個女孩，那麼將她遺棄以後，再生一個說不定能要個男孩。

雖然都是些有些惡意猜測，但藍花被遺棄本就是最大的惡意，陳桉桉也沒覺得林院長的猜測有什麼過分。

就算藍花有六指，可她是個多好的孩子，做父母的憑什麼要將她遺棄，讓她渴望的親情求而不得？

看著眼前小女孩明亮又帶著自卑的眼神，陳桉桉嘆息一聲，拉過她背在身後的小手，摸著她多出的那個有些畸形的手指，「藍花，你知道嗎？上學以後，你們要學算術，哥哥姐姐們做功課，你應該見過吧？」

藍花有些不自在地往後縮了下手，可陳桉桉的手溫暖又有力氣，她咬著下唇輕輕點了點頭。

「那開始算數的時候，是不是哥哥姐姐們也會數著手指算呢