壓著沒有立刻稟報。”

“嗯……”

皇帝不置可否的嗯了一聲，腦海中卻不受控的想到了焦順的那篇小作文。

說實話，這等後世寫實風的記述文他還是頭回得見，偏還是404型別，著實讓人記憶深刻。

況內容還是那般獵奇，以至於他時不時都要翻出來回味一番。

但再新奇的東西看久了也難免乏味。皇帝私底下仿著寫了兩篇，卻又總是差強人意，思來想去，終於還是忍不住把梅翰林調去了工學為官。

一來是滿足自己的惡趣味，想瞧瞧看雙方還能鬧出什麼趣事來；二來麼，自是暗示焦順不要停，繼續更新。

話說，該給那梅廣顏安排個什麼差事，才好促進接下來的發展呢？

隆源帝擺擺手，示意裘世安暫且退下，然後便在御案上翻出了吏部呈送的《工學官制議定書。

因這份官制過於偏向文官，歧視匠官，隆源帝是十分不滿意的，所以已經勒令吏部重新勘定——正因如此，聖旨上才只說貶官工學，卻沒有提及具體官職。

雖然這份議定書肯定還要大改，並不能作準，但眼下既是為了娛樂，拿來當做參考，先給梅廣顏圈定一個靠近焦順，又不會影響到工學運轉的職務，倒也無傷大雅。…。。

！按照吏部的規劃，工學的官制基本上就是國子監的縮水版，除焦順的祭酒以外，六品上官職統統取消，四廳六堂也縮減為三廳四堂。

擬設正五品祭酒一人焦順】，六品司業一人，從七品主簿一人。

三廳為監察廳、典籍廳、格物廳。

監察廳顧名思義，主要起到監督工學上下的效果，內設正七品督導一名，擬從督察院御史選任兼職。

典籍廳卻有些名不副實，畢竟眼下傳世的工科書籍不說屈指可數哦，卻也絕不可能撐起一個典籍廳來。

所以按照初步的計劃，這個典籍廳主要是負責編撰工科授課的教材——內設從八品典籍兩人。

格物廳是焦順和皇帝點名設立的，屆時將從工部調集一些能工巧匠，進行研發與論證方面的探討，然後再與教學虛實結合。

但吏部雖然按照皇帝的意思。擬定了格物廳的構架，卻並不肯設定實際官職，只建議以匠官本職平調充任。

至於所謂的四堂，則主要是負責實際教學工作，按照科目分為明經堂、明心堂、明算堂、致知堂。

前兩者還是儒家那一套，後者算是儒墨兼顧——國子監內本就設有明算科教授。

只有最後的致知堂，才算是工學真正的本業。

而這四堂當中，明經、明心兩堂，各設正八品經學博士一人，九品助學一人；明算堂，設九品算學博士兩人。

到了致知堂這邊兒，則是從九品工科訓導四人。

非但官職最低*,遠不如經學博士，甚至都不肯冠以博士之名，只以‘訓導’稱呼，赤裸裸的體現出了文臣對匠官的歧視與壓制。

總體上，匠官們還是被限定在了九品、從九品這個層次，而且主要教授的科目當中有一半是儒學，真要是按照這份議定書施行，那工學距離有名無實也相差不遠了。

隆源帝雖是為了取樂解悶，才翻開這份《工學官制議定書的，但再次看到這明晃晃鳩佔鵲巢的陽謀，還是窩了一肚子的火。

他想了想，便提筆將主簿和典籍兩個官職圈了起來。

司業一職，文官們是勢在必得，且他手上也確實沒有合適的人選，而督導這樣的官職，又歷來是由督察院的御史兼任，即便是他暫時也沒找到否定的理由。

那麼主簿和典籍兩個官職。就必須得以匠官充任才行，否則還叫什麼工學？

乾脆叫國子監牛馬分校算了！