然不堪重負，而這個時間，周圍一些已經發展起來的人類族群紛紛前來支援，他們派出種植高手，拿出糧食和家禽等送給前來的學習者。”

“就這樣，僅僅數年時間，人類八成以上的族群都會種植糧食了，哪怕向各強大種族上交的糧食每年都在增多，但是人類卻再也不會餓著，而在食物足夠的情況下，人類的數量也在成倍增長，數年間，便從原來的不足五十萬，發展到數百萬之巨。”

“人類終於變強了，已步入中年的男孩子終於實現了自己的心願，但同時，他又發現，人類雖然再沒有餓死之人，但是病死之人卻是多不勝數，男孩心中異常的悲傷，隨即他又發誓，無論如何要想辦法讓人類擺脫病苦。”

“從此以後，男孩再次投入到研究之中，不過此時，他已不再是孤身一人，他身後不但有整個人類族群的支援，還有著數百位跟隨了他無數歲月的弟子。”

“想讓人類擺脫病苦，並不像種植一樣簡單，畢竟種植的那些物種以前都是人類經常食用的，他只是想辦法弄明白它們的生長條件和種植方法而已，但消除病苦人類卻沒有一點經驗，哪怕一點提示都沒有，因為他們根本就不知道什麼東西可以讓病苦消失，這讓他無從下手。”

“這個問題一直苦惱了男孩近半年，也許是天意使然，一次男孩無意中走到樹林裡，卻發現一隻受了傷的兔子在吃著一種植物，男孩無聊之下，便停足遠觀，結果那兔子原本鮮血淋漓的後腿，在它吃下植物後數分鐘居然就止住了鮮血，半個小時後，居然就能勉強的跑向遠處。”

“這一幕讓男孩眼前一亮，一直找不到門路的他終於明白，想要消除人類病苦的方法，還是得在這些植物上下功法，於是男孩當即向那隻跑遠了的兔子跪下拜了三拜，以感謝它對自己的提點。”

“從此以後，男孩帶著他的學生們，開始研究起各種植物的對人類的作用，因為那時並沒有什麼辦法檢測植物的效果，最後男孩就帶著他的學生，每一種植物都嘗上一嘗，如此來證明它們對人類的功效。”

“然而在嘗試植物的過程中，男孩發現就算自己知道了植物的功效，但很容易又忘了，於是，他想到要弄出一個東西來做記錄才行，否則自己弄明白了這些植物的功效，到時自己一死，後人又得重新嘗試。”

“於是，經過男孩和數百弟子數年的努力，他們根據各種動物、植物、以及動作、和各種形態、表情等發明了一種記錄的東西，而這種東西就是我們人類最古老的文字。”

“有了文字的記錄，一切就好辦多了，男孩再也不用擔心自己死後，後人會沒人知道，他和他的弟子也全身心的投入到植物的嘗試中，但是植物並非所有都可食用，有許多都是有毒的，為了測出這些植物的功效，男孩在十餘年間，中毒數百次，有幾次差被毒死，而跟隨他的數百弟子，最後也僅僅剩下九人。”

“當最後男孩將所有常見的植物都嘗試過，弄清它們對人類的功效後，他的身體也因中毒太深，再也爬不起來了。”

“男孩的去世，讓他所在的族群所有人都悲痛異常，全都自發的來到男孩的靈堂前跪下，不吃不喝足足三天三夜，而直到第三天，靈堂外跪著的人數已超過百萬，這些人中，有老年，有中年，也有幾歲的小孩子，他們全都雙眼含淚，默默的低頭跪在那裡，百萬人，居然連一點聲音都沒有發出。”

“男孩的去世，讓整個人類都陷入一片悲傷之中，同時，所有人類都尊敬的稱它為智師，因為他是整個人類的老師，是他讓人類強大了起來，是他讓人類脫離了野獸的範疇，擁有了種植技術、文字和治病的能力，而從此之後，男孩所在的族群族人的姓名後都會增加智師二字，這是他們對男孩的懷念，也是人類對男孩族人的懷念。”

“隨著智師的