“好像是喔。”

傻兒子表情一頓，恍然大悟，又默默唸道。

不過，能夠從莊子維口中聽到學生們對教育改革的正面評價，起碼可以證明一件事。

華人教育界普遍是支援莊世楷的反對行動，而且許多老師有向學生們吹風，把思想風波給吹下去了。

這能夠讓絕大多數的下一代保持一個正確觀念。

這就是教育的力量。

利在千秋。

這活兒沒白乾。

莊世楷啃著蘋果，咔嚓，咔嚓，大口咀嚼。

“子維。”

“最近課業成績怎樣？”

“不要整天去靶場，動不動就打靶，做男人要溫柔些…”

“懂咩？”

莊世楷笑著說道。

莊子維撇撇嘴：“喔。”

心裡卻暗道：也不知是誰從小帶我去靶場，而且還帶我打活雞，說是體驗什麼鮮血的感覺。

莊世楷則斜眼看他一眼。

知子莫若父。

他立即看出莊子維的心中所思。

媽的！

撲街仔！

要不是從小鍛鍊帶去鍛鍊膽子，你罩得住超能基因嗎？

要知道，子彈時間的副作用可是從小開始顯現。

莊子維六七歲的時候，經常一驚一乍，馬上觸發“子彈時間”，又變得更加驚恐。

要是莊世楷沒有施以正確的引導，莊子維很可能變成一個精神分裂症患者，最次也是一個焦慮症，哪能像現在一樣文質彬彬，淡若自然？

莊世楷為了給莊世楷練膽，帶他去殮屍房、住解刨室，好傢伙，什麼鬼我練膽？弱爆了！

看慣血肉模糊，死相悽慘的屍體，還會有人怕鬼屋？

勘破現實、自然不懼虛無。

莊子維也給莊世楷練的韌性很強，而且不是天真的神經大條，而是剛開始非常害怕，最終一點點克服出的勇氣！

這可比神經大條更加優異。

因為他已經戰勝過一次恐懼，而神經大條只是不認為“恐懼”，並沒有戰勝恐懼，兩者間對心智的鍛鍊有很大區別。

這導致莊子維甚至可以主動跳動情緒，開啟子彈時間！

小小少年。

打手槍就很厲害！

而且膽子大到六歲扯女孩子內衣，十歲還敢鑽何家姐姐的裙底！搞乜野，你不知何家小姐姐已經二十歲了嗎！合著只有你會長大？搞得現在何家隔三差五就試探口風，試圖想跟莊少聯個姻。

假如莊少喜歡大十歲的小姐姐…殊不知，他不是喜歡大十歲的小姐姐，只是喜歡二十歲的小姐姐罷了！

“爹地。”

“什麼時候就看妹妹呀。”

莊子維坐在忽然問道。

莊世楷這些年沒少忙著耕田，畢竟泡妞不耕田，罪過大過天，讓人守活寡，簡直是畜生啊！

於是，他又跟“何老師”生下一個女兒，取名“莊野”。

這名字是何老師取的。

有點野。

可他沒有發言權！

而“莊野”從小都住在媽咪身邊，雖然莊世楷工作日隔三差五都會過去探望女兒，或者叫何敏帶“莊野”來淺水灣住，另外“莊野”每週末都是固定要來淺水灣陪爹地的。

所以父女倆並不缺少見面的陪伴，當然時間長度沒法和普通孩子比，但相比其他豪門家庭可要溫馨多了。

這大概就是生在豪門的不幸之一。

不過，或許很多人想要這種“不幸”。

當然，女兒總是黏人些，好在何老師和哥哥能扛掉些陪伴，不會搞的莊世楷分身乏術。另外臺島