剛剛開始學寫字的階段，正是要打基礎的時候，舒清晚給她每週都規劃了任務量。所以母女倆日常才會雞飛狗跳。

這回跟著老爺子來到黎城，他的日常生活很簡單，小梧兒也慢慢地跟著靜下心來，倒也能練得進去字。

不練字的話，也沒有什麼別的好玩的，她自己就能

坐住了。

老爺子放下手中的毛筆，走過去陪她識字。

他看著小梧兒剛剛臨摹完的一頁紙，頷了下首，溫聲道：“認識這句話嗎？”

她年齡還小，但是很早就開始啟蒙，又很聰慧，學習能力很強。

帶她認識詩經，老爺子不覺得有什麼問題。

小梧兒跟著探頭看，紙上的詩句裡有一些字她還不認識。老爺子就帶著她念，他念一句，她跟一句。

“顒顒卬卬，如圭如璋，令聞令望。豈弟君子，四方為綱。”

小小的人兒，跟著念起詩經，倒還真有一派架勢。

老爺子摸摸鬍子，繼續往下。

“鳳凰于飛，翽翽其羽，亦傅於天。藹藹王多吉人，維君子命，媚於庶人。”

“鳳凰鳴矣，於彼高岡。梧桐生矣，於彼朝陽。菶々萋萋，雍雍喈喈。”

裡面好多字，已經超出小梧兒的認識範疇了。但是念著念著，她莫名覺得這是很美好的詩。

唸完了紙上的詩句，她仰起頭去看太爺爺。

老爺子繼續往深處教著她。他的手指回到了最前方。

“這是在形容君子。顒顒卬卬，如圭如璋，令聞令望。”

他慢慢地勾起小傢伙的興趣，又帶著她往下學。

小梧兒一邊拿著根毛筆在抵著腮，一邊聽太爺爺教。

夜色悄然降臨，月上柳梢頭。

她眨眨清透又幹淨的眼睛，和太爺爺說：“以後梧兒也想當一名君子。”

她聽媽媽說過她的名字。

容梧的目光倏然落回到紙張上的第二句詩上面。

——鳳凰展翅高飛，百鳥跟隨，直上雲霄。

她找到了自己所喜愛的景象。

而最後一句——

她知道，那就是她的名字來由。鳳凰在高岡上鳴叫、梧桐樹在朝陽處生長，她是帶著爸爸媽媽萬千的希冀與蓬勃的愛意出生的。

而她所向往之處，謂之雲霄。

容老爺子眼角帶著點淚花。小傢伙人還沒有桌子高，但是將那張紙抱在了懷中，仰著頭一臉認真地跟他說，她想當一名君子。她說，她嚮往君子如圭如璋的品德，也喜歡“直上晴空迎朝暉”。

他喜愛得不行，摸摸她的頭，滿臉欣慰，不知道這個寶貝怎麼能這麼好。

容隱骨子裡是帶著叛逆因子的，那小子是怎麼教出這麼乖的寶貝來的？

容隱小時候沒有那麼乖地學這個，但是她好像很喜歡。小小年紀，已能從詩詞中找到樂趣。

這一點肯定不是遺傳的她爸爸，那就肯定是她媽媽了。

還好容隱當年還是將人給追了回來。

到了老爺子這個年齡，只喜歡兒孫承歡膝下。偏偏在他們這種家庭，孩子們一長大，就註定會忙碌。到了小梧