“這樣的人在演出的時候不會有問題嗎？他這樣時不時抽動一下，不是什麼多動症之類的？”

“多動症？”張葉不太理解這個詞。

張枚也是從楚曉峰那裡聽說過這種病，說是不少孩子在學校被老師批評，說他們學習習慣差，行為習慣不好等，其實不能怪孩子，他們也不是學習習慣差，行為習慣不好好養成，他們是沒有辦法，因為多動症是一種和生理有關的症狀，就算你把孩子綁在椅子上他們還是要動來動去。

渾身像是有無數看不見的蟲子在爬一樣。

“但是他沒有病啊，我們關係特別好，我還問過他，他說小時候去看過醫生，吃了不知道多少藥，還被同學笑話，後來吃了藥也沒見有用，索性就不吃了。”

“不會影響表演嗎？”張枚對這一點很在意。

“完全不會。”張葉果斷否定，繼而說道：“這就是我認為他特別勵志的地方，他學鼓，練習打鼓，沒日沒夜，非常勤奮，高三才開始學習，大二的時候已經非常厲害，最神奇的是，他在打鼓的時候就完全沒有這種怪怪的症狀發生。”

“完全沒有？只要打鼓的時候就不會——抽動了？”張枚覺得這話有些不可思議。

張葉確定無疑地點了點頭，“你不信的話我可以給你看影片啊。”

“你還有影片？”張枚認為看看倒也不耽誤時間，她還真的想看看一個多動症一樣的人怎麼就在打鼓的時候完全不會有異樣。

張葉開啟b站，很快便找到了大學時候演出的影片，他找了一條兩分多鐘的影片，進度條拉到鼓手的特寫鏡頭後，助理按暫停鍵，隨後將手機遞給張枚。

畫面上的男生穿著寬大的白色短袖，頭髮微微有些卷，看起來就是那種自然捲的樣子，鼓棒交替揮舞，鼓手全神貫注，完全沉浸在演出之中，根本看不出任何不協調的地方。

“的確看不出來有什麼問題。”張枚把手機還給助理。

“是的，他自己也會說很神奇，然後又說什麼上帝開錯一扇窗總會給你一份特別的景色。”

“這話也的確不錯，用在他自己身上也是很合適。”張枚讚賞地說道。

“我們猜測這可能可節奏有關，你知道吧，有些歌手，邊唱邊跳那種，和可能也有和我同學一樣的問題，身體就是喜歡不受控制地動。”

“聽起來這還是一種天賦了？”張枚自言自語。

“也許是吧，對大部分人來說不好的東西，可能對一些人來說也會是上天的禮物，反正我覺得我那位同學真的是非常勵志。”

，！

張葉說完，咖啡也喝完了。

三月的春光在張枚身後的窗外顯得耀眼奪目，張枚轉過椅子看著窗外，肩膀微微有些顫動。

她試圖體會一下這種不能控制的身體動作，發現想要模仿也是不容易。

委託張葉挑選一套架子鼓快遞到花園橋社群衛生中心身心科之後，張枚看著窗外的香樟樹和不爭春光優雅綻放的海棠。

這時候她突然想到，沐春莫非是為了治療病人？

難道他真的會為了治療一位病人想到買一套架子鼓？

這世界上還有人這樣看病的？

張枚覺得不可思議，窗戶上卻隱隱約約映照著她微微上揚的嘴角。

如果買架子鼓是和治療病人有關，鋼琴難道也是為了治療病人的？

正在想著，張枚辦公室的電話突然響了起來。

她接起電話放到耳邊，還沒開口，電話那頭就哭聲連連。

張枚發現自己一時半會根本說不上話，對方只知道哭，也不像是要聽她說什麼話的樣子。

於是張枚用員工系統詢問道，“剛才誰把電話轉到我辦公室