不會遇到，這個道理和買六合彩中頭獎一樣，雖然每個人身邊都有人中獎的，但那個中獎的不會是你，所以不要以為別人家的都好，自己家的就是比不過。”

“啊，沒有，我覺得秋桐她挺好的。”李牧抽了口涼氣，愈發清醒了。

“那就是了，好就好，你們好我們就高興。我真的要去打麻將了啊。”

“那好的，媽，我給你轉點紅包，要多少。”李牧問。

“神經，給一百吧，我好打發得很。”媽媽爽朗的笑聲迴盪在電話那頭。

李牧傻乎乎地點了點頭，“好嘞，我這就給你紅包。”

給媽媽打完電話後，李牧回到家，開啟所有的窗，將空調換到通風模式，戴上口罩，緊鎖房門，搬了一張椅子走進浴室

————————

沐春開啟筆記開始整理謝小飛的案例。

從謝純平來過這裡以後，一週多過去了，也沒有再度來醫院，也不知道謝小飛現在情況如何。

這就是身心科被動的地方，沐春時常會為這樣的病人感到力不從心，醫生在醫院的門診室，而病人如果不來醫院，他又能做些什麼呢？

乾著急沒有用。

重新整理書稿，編輯案例集，但是怎麼樣的案例對大家來說是有用的？

僅僅是介紹病人得了什麼病嗎？

身心科要是這樣容易就好辦了。

有時候一個病人在面前，知道他是暴露癖並不能解決病人眼下的困擾，沒有一對一的藥物，沒有立竿見影的治療方法，這些都是困難。

但是案例集仍然需要編寫，其次他還需要考慮更多的事，比如線上治療系統，危機干預系統，還有相關專業書籍的翻譯和引進，以及編寫更為大眾所接受的身心科書籍，有益於推廣精神健康的公益活動。

與時俱進的遊戲設計、治療型app

學校方面，關於學生精神健康的測評和危機預防

如何讓周明這樣的異食症孩子不會反反覆覆？

如何能更有效避免丁小允事件再次發生？

這簡直是一個巨大的難題，越來越大的學業競爭面前如何讓孩子減少壓力？

沐春搖了搖頭，抓了抓腦袋，最後把頭埋進了雙臂之中。

，！

然後那個好久不出現的頁面再次出現在沐春的視網膜上。

【裝備數：3】

【道具數：6】

【體力值：075】

【智力值：251】

【天賦：記憶凝視、危機預警、權威之力】

【系統任務：救人】

【任務進度：255/人】

【任務時間：3498天】

沐春留意到【道具數】從4變成了6，之前就已經研究過，這個【道具】其實應該改成【夥伴】之類的更貼切一些，但是沐春也沒有辦法修改這個引數名稱，只能任由它繼續以【道具】顯示了。

這個像電子手錶一樣的頁面沐春幾乎是想不起來的，但是它卻的的確確在變化著，就像一塊手錶的最基本功能——計時一樣，這個頁面也一直在運作著。

由4變成6應該是增加了沐笑和楚思思。

沐春很高興，因為楚思思的成長是他一直希望看見的，至於沐笑，她能回來真的是太好了。

任務進度方面因為離目標太遠，沐春根本就沒有放在心上，還是當成玩笑吧，真要說救人，沐春覺得自己可能永遠也沒有信心說能救那麼多人啊，剛想罷了罷了逃避吧，他又聽到了那個彷彿天賦使命、捨我其誰一般的豪言壯語：

【救一個是一個！】

沒等這句話說完，沐春驀然抬起了頭，走到窗前吸了