感到匪夷所思。

這是醫院門診室呢還是音樂教室呢？

看著張葉還是有些緊張不安，張枚讓另一位秘書衝兩杯咖啡送到辦公室，隨後請張葉坐下說話。

“這種鼓成年人還能學會嗎？”張枚問。

“當然可以，不過就像很多樂器一樣，鋼琴、小提琴等等，這些都是早一點開始學會好一些，成年人學樂器自然是可以的，只是想要在音樂領域有特別好的成績就會難一些。”

“應該是會難很多吧。”

張枚微微笑了一笑，辦公室的氣氛也慢慢輕鬆下來。

“你見過成年人學鼓的嗎？”

“當然見過。”張葉自信滿滿地回答。

他想到他的大學同學，那傢伙絕對算是一個勵志的典型。

“成年人學這種東西有什麼意義？就為了組樂隊嗎？”張枚端過咖啡，捧在手中，隨口又問了幾句。

張葉的回答令張枚有些迷茫，張葉興高采烈地對張枚說，“很有意義，他們樂隊的鼓手就是高三開始學鼓的，是一個非常勵志的故事，那個鼓手有一個奇怪的習慣。”

“習慣？”張枚有些好奇。

“嗯，你肯定從來沒有見到過這種人。”

，！

聽助理這麼一說，張枚又笑了，她想說，“這個真是笑話，律師可是和形形色色人打交道的職業，也許大家只看到現在的張枚，好像一直在為一些有錢人和有錢的大企業提供法律服務，就以為她的世界就是一些有錢人。

其實張枚年輕時候也是接觸過各種案件，尤其是她剛從大學畢業不久，一直在做公益律師，為農民工討要工資，幫助深陷家暴的農村婦女和丈夫離婚，還有各種各樣拿不到律師費並且耗時費力的案子。

張枚也是一點點成長起來，在積累經驗和為社會做貢獻的過程中慢慢成長的。

要說她見過的人少，也真的是笑話了。”

當然這種事張枚也不會和一個年輕助理多討論一句。

於是，她喝了口咖啡，繼而順著助理的話說道：“什麼樣的人，你能描述一下嗎？”

張葉在腦海中回憶了一番同學的樣子，接著將他勵志的故事告訴了張枚，過程中毫無添油加醋的成分，在張葉看來這個人的故事也真的不需要額外的添油加醋。

“你是說他原來有病？”張枚聽完皺了皺眉頭。

助理說道：“對的，時不時就會很緊張，我這位同學人高馬大的，其實還挺帥，但是吧，他有個毛病，我長這麼大也就見到過他一個人這樣子。”

“就是經常會抖動身體？”張枚在腦海中想象著那種說話時候抖動身體的樣子，在她想象中大概就是和說話喜歡抖腿一樣吧。

助理怕張枚不理解，模仿著同學的樣子抖動了幾下肩膀，還歪了幾下嘴，看起來一抽一抽的。

“這個難道不是抽風？或者驚厥什麼的？”

張枚其實也不理解這些詞對應的症狀究竟表現為什麼模樣，只是想到了這些詞，她覺得更適合描述助理剛才的動作。

“不是的，不是驚厥和不是抽風，但的確是比較像抽搐，可是他的意識是清醒的，而且這些怪異的動作也沒有影響他的智商，這傢伙智商可不低，尤其是扒譜子的能力特別厲害。”

助理擔心張枚聽不懂什麼事“扒譜子”，又稍稍解釋了一下就是聽到一首歌，比如《年少有為》，他立刻就能把譜子寫下來，基本上聽一兩遍就夠了。

“這個有點厲害，我知道扒譜子是怎麼回事，不過也就是流行音樂比較容易吧，要是古典樂可能就沒這麼簡單。”

助理搖搖頭，坦然說自己不懂古典樂，自己就是個玩流行樂彈民謠吉他的音樂愛好者。