他在夏天的時候來到大學校園，沿著曾經和陳安妮走過無數遍的竹林走到兩人曾一起畫畫的畫室。

教授依然神采飛揚，只是教室裡的學生都是一張張更為年輕的面孔，朝氣蓬勃，充滿理想。

“恢復得很好啊，我都聽你們班同學說了。”教授張揚一說話，聲音還是和多年前一樣。

“沒事了，早就沒事了，就是遇到一點問題，想來問問老師。”

丁家俊如實將自己傷愈以來遭遇的挫折告訴張揚。張揚沉默半晌，“死氣沉沉？”

丁家俊點點頭。

兩人坐在教學樓前的石階上，看著年輕的學生在遠處的跑道上奔跑，從香樟樹下並肩走過。

“你覺得問題在哪裡？”

張揚問。

“我就是不知道問題在哪裡，我覺得我看到的東西事實上比以前更鮮豔。”

“我知道一些有類似困擾的藝術家，事實上藝術的一切不在這裡，不在這裡，也不在這裡。”

張揚伸出手，指了指眼睛又將手放在胸前。

最後他說，“在這裡。”

“大腦？”

“這麼說是我的大腦出現了問題？”

“你說你看顏色比以前更鮮豔了？”

張揚問。

“是的，紅色還是原來的紅色，但在我看來它們更紅了，綠色也更鮮豔，我覺得城市的飽和度非常高，所以，為了讓我的畫平衡一些，我在配色的時候故意抽離了一些色彩，我認為它們是平衡的，但是，結果並不理想。”

張揚沒有遇到過這樣的情況，於是他問丁家俊要了一些最近的作品。

兩人一前一後走回教學樓，避開太陽光之後，張揚更清楚地看出了丁家俊畫中的問題。

“所有的顏色都偏灰。”

“怎麼會？”

丁家俊拿過手機看了一遍。

“明明是很鮮豔的顏色，我覺得還太刺眼了，應該再淡化一些。”

張揚心疼地看著丁家俊，“很多藝術家會因為視力的問題改變繪畫風格，seven你不要太沮喪。”

“我沒有沮喪啊。”丁家俊急忙解釋。

之前的客戶只是說了不合適，說畫面死氣沉沉，也沒有人像張揚剛才這樣說過。

“seven，想想莫奈吧。因為常年在紫外線中畫畫，莫奈這種執著光彩的習慣，最終導致他晚年時雙眼近乎失明。

就像是——閉上了眼睛在畫畫。眼疾如此，即便是莫奈也只能將所有顏色進行標註，當他拿起顏料詢問助手這是什麼顏色後，再以助手的答案去做畫，他透過對顏色的記憶和常年養成的繪畫觸覺仍然在創作精彩的作品。”

“老師，莫奈和我不一樣，他是漸漸變得模糊和混濁，左眼和右眼看到的顏色不同，對光的敏感度也越來越差，後來的作品就變暗了，色調和光度混濁而陰暗，還有明顯的對比感衰弱。

莫奈自己也承認，‘我對色彩的感受力已經不像從前那樣強烈。在我眼中，紅色變得混濁，粉色也顯得十分平淡，一些暗沉的顏色我已經完全感受不到’。所以看他老年時期的畫作會發現他描寫的形體也顯得模糊不清，當然仍然是精彩絕倫的作品。”

“所以，我想告訴你的是，對藝術家來說，顏色是會隨著生命變化的，如果它變化了，你也可以找到新的世界，去探索，去適應，創作出我們沒有見過的作品。”

張揚試著鼓勵丁家俊，抱著老師的善良和對學生的珍惜。

“但是老師，我不一樣，恕我冒昧，你所說的，和我不同。我看到的顏色事實上更鮮豔，我很難和你形容，就好像一個近視的人突然帶上了隱形眼鏡，或者把一副畫的對比度提高，再提高飽