當時，我和丁祥都不會想到，他這個“與我為敵”的決定，竟最終改變了，許多人的一生。

即便是落選了，我卻還是很有風度地，為這個結果而喝彩。

當我決定去珍惜、去愛這個集體時，就意味著，我一定會尊重這個集體做出的，每個選擇。

作為安慰，班主任問我願不願意當體委。

我卻選擇了，擔任文藝委員一職。

既然大家都不瞭解我，那麼我就繼續努力，獲得大家的認可就是了。

就算當不了班長，我仍然可以踐行，我演講稿裡的“承諾”。

最主要的是，我並沒有認輸。

你丁祥不是班長嗎，那我就當那個，能夠“控制”班長的人就是了！

十八班的成員構成，良莠不齊。

其中有一個叫李畢的，是某位任課老師家的孩子。

他好像根本就管不住自己的嘴，每天不是在搞亂課堂紀律，就是在搞亂課堂紀律的路上。

作為我們班的班長，丁祥卻從來都不敢去維持班級的紀律。

可能在他的舊有經驗裡，所謂班長，不過就是掛個名而已。只需要學習好就行，其它的什麼都不用做。

現實卻是，就算丁祥敢管，李畢也一定不會聽他的。

連老師們說的話，李畢都充耳未聞，他丁祥又算個什麼玩意？

因為始終搞不定李畢，所以我們那個班主任，便搞不定任何其他的，調皮搗蛋的學生們。

那段時間，我才相信了，原來“一顆老鼠屎，真的可以壞了一鍋湯！”

也就用了不到一個月的時間吧，許多任課老師在來十八班上課的時候，基本上都是“捏著鼻子來”，又“捏著鼻子走”的。

我心裡明白，對於李畢這種欠揍的選手，能夠解決問題的，只有拳腳！

所以，為了我的集體。我還是決定，對李畢出手了。

過程不表，只說效果，立竿見影。

可惜的是，經過了一個多月的縱容，李畢早已惡習難改。雖然在班級的時候，因為我的壓制，比以往要收斂了許多。

但我沒想到的是，他竟然把“搞破壞”的目標，放到了學校的公共設施上去了。

那種疏散指示標誌，被他逐個樓層，手腳並用的砸了個遍！

結果就是，他的名字，掛著十八班的字首，在學校的廣播中，被連續通報批評了整整一週時間。

正所謂“牆倒眾人推，破鼓萬人捶。”

在十八班被通報期間，更有無數任課老師們，陸續去到了校長室中，報告了一些關於這個班級的其它劣跡行為。

當然，這些是我後來知道的。

當時的我，正沉浸在，開學不到兩個月的時間內，人緣卻已經好到了頂點的甜蜜體驗中，難以自拔。

我已經靠著文藝委員之職，完全架空了班長的作用。

十八班，是唯一一個每節課上課前，都要播放流行歌曲的班級。

而我選放的每首歌曲，當然都是大家投票確定的。

幾次大型班會，更是由我來主持。

那個班長丁祥，早已在潛移默化間，變成了我的跟班。

在我特意靠近他的這段時間裡，除了教他逃課，帶他打架外，還試著捧他“出名”。

更是利用自己以前積累下的“人脈”，帶他見識到了許多，“年輕人”該見到的世面。

我的出發點，除了是想要教會丁祥，怎麼去當一個班長外。更想讓他為自己當初與我競爭的行為，感到後悔。

那個時候，十八班的鑰匙，也在我的手中。

每天早上起來，第一個開門的是我。

每