“跟著我走，不會有錯。”他很自信。

他們拐進了一個小巷。

住在這個城市二十多年，彩虹從沒發現這裡有個小巷。小巷走了一半，被一道矮牆擋住，沒路了。

“你看，走錯了吧？”

“沒錯。”

“這裡有一道牆。”

“咱們爬過去。”

她嚇了一跳，以為他在開玩笑：“爬過去？我們又不是賊！”

“你有多少年沒爬牆了？”

彩虹想了想：“十幾年吧！”

“那就爬吧，我看看你還會不會。”他抱著胳膊看著她。

彩虹石化了。她想說，季老師，我是一位成熟的青年女教師，道德的典範，學生的楷模，這意味著我不是嶗山道士，不會玩這種城市嬉皮的玩意兒。

看了看四周，發現沒有別人，她改了主意：“我會啊。季老師，你蹲下來，讓我踩著你。”

他真地蹲了下來，她真地抱住了他的腦袋，並且脫掉旅遊鞋，雙腳無情地踩在他肩膀上。

身手敏捷地翻過了牆，她發現季篁很快也翻了過來，樣子很瀟灑，像跨欄運動員那樣，手指在牆頭上撐了撐，就跳了過去。

撲掉身上的灰塵，她發現前面又是一道牆，很高的牆。要想透過它，只能去爬旁邊的一棵樹。這次彩虹連問都沒問，抱著光溜溜地樹杆爬上去，翻過牆，抓住垂下的樹枝跳下來。

看著季篁緊跟而下，這情形讓她想起了蜘蛛俠。

她樂了，咯咯一通亂笑，忽然說：“知道嗎？這個城市壓得人喘不過氣來。結構，結構，到處都是結構！我們的腦子成了水泥，已經被商品房結構了。”

季篁兩手一攤：“所以我們要翻牆，要爬樹。”

彩虹點頭：“這是一個解構的過程，城市建構了生活，建構了空間，建構了我們的慾望和想象，卻不可以建構我們的行動。”

季篁在黑暗中眨眨眼：“對。”

“城市不能規定我們什麼。”彩虹指著遠處的立交橋，慷慨激昂，“這條路，一定要這樣走嗎？這裡一定要有個商場嗎？上面非得有個天橋嗎？早上一定是九點以前才供應早餐嗎？我們需要被城市如此理性地安排嗎？我懷念小時候夏天睡大馬路看露天電影的日子！”

“何老師你好像有點激動……”

牆外是一條大街。

他們埋頭往前疾走，越過公園，跨過草坪，在大廈中橫穿，信筆在城市的地圖上塗鴉。

這令彩虹產生了一種“荒園遊俠”般的幻覺：沒有遵從地圖遊覽的城市是荒涼而孤獨的，像一位被人遺忘的老婦。

破敗的門庭，幽閒的小肆，凌亂的垃圾，無所事事的小販……

不知不覺，他們進入了一箇中學的操場，站在環形的跑道上。

上弦月掛在天空，遠處的山影，波動的霓彩，夜色漸漸迷失。

彩虹已經很久沒有看見頭頂的星光了。她忽然想起那句話：

人生的意義是什麼？倘若也有學生來問她，她將如何回答？

她靜靜地想了很久，沒有答案。不過，她很快就原諒了自己。

這是個太不實際的問題，這是個虛無縹緲的問題。生活在這樣的城市，忙亂而庸碌，沒人有時間思考這個，不是嗎？

假如奧斯特洛夫基沒有全身癱瘓，俄羅斯也沒有漫長寒冷的冬天，假如他就住在繁華的F市，日日為交通和地價煩惱，他還能寫出那段振聾發聵的句子！

在黑暗中她看了看季篁了臉，季篁問道：“何老師，你累了嗎？”

“不累，”她說，“我家就在操場後面。”

頓了頓，她又說：“別叫我何老師了，叫我彩虹吧